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    "textoCompleto" => "<span class="elsevierStyleSections"><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Introdu&#231;&#227;o</span><p id="par0005" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A sociedade moderna tem vivenciado&#44; nas &#250;ltimas d&#233;cadas&#44; um din&#226;mico e complexo processo de mudan&#231;as nos padr&#245;es alimentares e nutricionais&#44; nos perfis demogr&#225;fico&#44; socioecon&#243;mico e epidemiol&#243;gico&#44; que v&#234;m acarretando intensas modifica&#231;&#245;es no quadro das doen&#231;as cr&#243;nicas&#44; destacando-se as doen&#231;as cardiovasculares &#40;DCV&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0005"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a>&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A s&#237;ndrome metab&#243;lica &#40;SM&#41; representa a anormalidade metab&#243;lica mais comum da atualidade&#44; sendo a maior respons&#225;vel por eventos cardiovasculares na popula&#231;&#227;o<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#44; estando associada com aumento significativo de mortalidade cardiovascular<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#46; A relev&#226;ncia cl&#237;nica da SM &#233; identificar indiv&#237;duos em tend&#234;ncia de DCV e diabetes <span class="elsevierStyleItalic">mellitus</span> &#40;DM&#41; tipo 2&#44; assim possibilitando interven&#231;&#245;es de estilo de vida preventivas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46; A obesidade contribui para a hipertens&#227;o&#44; n&#237;veis elevados de colesterol total&#44; baixos n&#237;veis de lipoprote&#237;na de alta densidade &#40;HDL-c&#41; e hiperglicemia&#44; que est&#227;o associados a um maior risco cardiovascular<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A popula&#231;&#227;o ativa representa uma grande percentagem da popula&#231;&#227;o geral&#46; Os indiv&#237;duos que trabalham permanecem a maior parte do seu dia&#44; no local de trabalho&#46; As empresas s&#227;o afetadas pela redu&#231;&#227;o da produtividade e aumento dos custos causados pelas doen&#231;as cr&#243;nicas e licen&#231;as m&#233;dicas dos seus colaboradores&#46; Os funcion&#225;rios obesos&#44; por exemplo&#44; apresentam maior limita&#231;&#227;o f&#237;sica no trabalho&#44; hipertens&#227;o&#44; DM tipo 2&#44; dislipidemia e SM<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0030"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; O local de trabalho pode ser considerado como um espa&#231;o privilegiado para o ratreio de doen&#231;as cr&#243;nicas&#44; possibilitando a realiza&#231;&#227;o de programas de preven&#231;&#227;o com base na proximidade de servi&#231;os m&#233;dicos ocupacionais&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O ambiente de hospital agrega e propicia a difus&#227;o de informa&#231;&#245;es sobre qualidade de vida e fatores de risco para as DCV&#46; Os trabalhadores hospitalares recebem influ&#234;ncia do meio e tamb&#233;m exercem papel de educadores&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">H&#225; escassez de dados relativos &#224; preval&#234;ncia da SM&#44; entre trabalhadores hospitalares&#46; O objetivo deste estudo &#233; avaliar a frequ&#234;ncia da SM nesta popula&#231;&#227;o e identificar as vari&#225;veis relacionadas&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">M&#233;todos</span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Amostra</span><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Foi realizado um estudo transversal&#44; em 740 trabalhadores que realizam o exame m&#233;dico anual num hospital universit&#225;rio de grande envergadura&#44; com idades entre 18 e 69 anos&#46; A todos os indiv&#237;duos foi apresentado um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido&#44; assinado em caso de concord&#226;ncia&#46; O estudo foi aprovado pelo Comit&#233; de &#201;tica em Pesquisa do Complexo Hospitalar da Santa Casa de Porto Alegre&#46; Dos 5336 trabalhadores da institui&#231;&#227;o&#44; 920 &#40;17&#44;2&#37;&#41; foram chamados para realizar o exame m&#233;dico anual&#44; no per&#237;odo do estudo&#44; destes&#44; 740 foram analisados&#46; Os trabalhadores foram sistematicamente chamados no m&#234;s de seu nascimento&#46; N&#227;o foram inclu&#237;dos no estudo gestantes e menores de 18 anos &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">Figura 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Protocolo do estudo</span><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os participantes do estudo responderam a um question&#225;rio aplicado pelo entrevistador avaliando as seguintes vari&#225;veis socioecon&#243;micas&#58; cor de pele &#40;dicot&#243;mica branco &#47; n&#227;o branco&#44; autodeclarada&#41;&#44; n&#237;vel de escolaridade &#40;ensino fundamental&#44; ensino m&#233;dio e ensino superior incompleto ou completo&#41;&#44; turno de trabalho &#40;manh&#227; 6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>h&#47;dia&#44; tarde 6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>h&#47;dia&#44; integral 8<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>h&#47;dia e noturno 12<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>h em dias alternados&#41;&#44; tempo de trabalho na institui&#231;&#227;o &#40;&#8804; 1 ano&#44; 1-3 anos&#44; 3-5 anos&#44; 5-10 anos &#62; 10 anos&#41; e grupo profissional &#40;operacional&#44; assistencial e administrativo&#41;&#46; Tamb&#233;m foram documentadas vari&#225;veis cl&#237;nicas e comportamentais como hipertens&#227;o&#44; diabetes&#44; dislipidemia&#44; cardiopatia&#44; acidente vascular cerebral &#40;AVC&#41;&#44; tabagismo&#44; consumo de bebidas alco&#243;licas e atividade f&#237;sica&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Foram considerados tabagistas&#44; os que faziam uso de fumo&#44; independentemente da quantidade de cigarros por dia&#44; ex-fumadores os que n&#227;o fumam h&#225; pelo menos 6 meses&#44; ou n&#227;o fumadores os que nunca fumaram&#46; O uso de &#225;lcool foi considerado positivo em indiv&#237;duos que bebiam qualquer tipo de bebida alco&#243;lica independentemente da quantidade&#46; Foram considerados sedent&#225;rios os participantes que realizam exerc&#237;cio f&#237;sico menos de 2 vezes por semana&#44; durante 30 min&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Avalia&#231;&#227;o bioqu&#237;mica</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O perfil lip&#237;dico foi avaliado pela determina&#231;&#227;o do colesterol total &#40;CT&#41;&#44; do HDL-c e dos triglicer&#237;deos &#40;TG&#41;&#44; ap&#243;s jejum de 12 h&#46; A lipoprote&#237;na de baixa densidade &#40;LDL-c&#41; foi calculada pela f&#243;rmula de Friedewald<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0035"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#58; LDL-c &#61; CT &#8211; HDL-c &#8211; TG&#47;5&#46; O colesterol total&#44; os triglicer&#237;deos e a glicose foram doseados pelo m&#233;todo enzim&#225;tico automatizado e o HDL-c pelo enzim&#225;tico colorim&#233;trico direto&#44; com equipamento automatizado ADVIA<span class="elsevierStyleSup">&#174;</span> 1650 &#40;Siemens&#44; T&#243;quio&#44; Jap&#227;o&#41;&#46; Os participantes foram orientados para n&#227;o realizarem nenhuma atividade f&#237;sica vigorosa e para n&#227;o ingerirem bebida alco&#243;lica nas 24 horas antecedentes &#224; colheita de sangue&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Avalia&#231;&#227;o antropom&#233;trica e cl&#237;nica</span><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A press&#227;o arterial foi aferida com esfigmoman&#243;metro da marca BD<span class="elsevierStyleSup">&#174;</span>&#44; calibrado&#44; na posi&#231;&#227;o sentada com o bra&#231;o apoiado sobre uma superf&#237;cie firme&#44; ap&#243;s 5 a 10 min de repouso&#46; Nova aferi&#231;&#227;o foi realizada ap&#243;s 1 a 2 min&#46; Foi registada a m&#233;dia dos 2 valores encontrados&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Na determina&#231;&#227;o da circunfer&#234;ncia abdominal&#44; solicitou-se ao trabalhador que permanecesse em p&#233;&#44; respirando normalmente e sem roupa na regi&#227;o do abd&#243;men&#44; localizando-se a circunfer&#234;ncia abdominal no ponto m&#233;dio entre o rebordo costal e a crista il&#237;aca&#44; com uso de fita m&#233;trica de 1&#44;50 m graduada a cada 0&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>cm&#44; n&#227;o distens&#237;vel&#44; por&#233;m flex&#237;vel&#46; A estatura e o peso corporal foram aferidos com balan&#231;a antropom&#233;trica mec&#226;nica da marca Filizola<span class="elsevierStyleSup">&#174;</span>&#44; com capacidade m&#225;xima de 150<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>kg&#44; divis&#227;o para pesagem de 100<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>g e escala antropom&#233;trica com altura m&#225;xima de 2 m e gradua&#231;&#227;o de 0&#44;5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>cm&#46; Para a determina&#231;&#227;o do peso&#44; solicitou-se ao trabalhador que permanecesse com roupas leves e descal&#231;o&#46; O &#237;ndice de massa corporal &#40;IMC&#41; foi calculado a partir do peso dividido pela estatura ao quadrado &#40;IMC &#61; Peso &#40;kg&#41; &#47; &#91;Estatura &#40;m&#41;&#93;<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41;&#46; De acordo com o valor do IMC&#44; os trabalhadores foram classificados conforme os crit&#233;rios da Organiza&#231;&#227;o Mundial da Sa&#250;de &#40;OMS&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0040"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#44; em normal &#40;&#60; 25 kg&#47;m<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41;&#44; sobrepeso &#40;25 a 29&#44;9 kg&#47;m<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41; e obeso &#40;&#8805; 30 kg&#47;m<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41;&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Crit&#233;rio de diagn&#243;stico da s&#237;ndrome metab&#243;lica</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A s&#237;ndrome metab&#243;lica foi definida usando o crit&#233;rio estabelecido pela <span class="elsevierStyleItalic">International Diabetes Federation</span> &#40;IDF&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#46; A classifica&#231;&#227;o foi baseada na obesidade abdominal &#40;circunfer&#234;ncia abdominal&#58; homens &#8805; 94<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>cm e mulheres &#8805; 80<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>cm&#41;&#44; associada &#224; presen&#231;a de 2 ou mais dos componentes que se seguem&#58; n&#237;veis de triglicer&#237;deos &#40;&#8805; 150<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mg&#47;dl&#41;&#44; HDL-c &#40;homens &#60; 40<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mg&#47;dl e mulheres &#60; 50<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mg&#47;dl ou uso de lipolipemiantes&#41;&#44; press&#227;o arterial &#40;&#8805; 130 &#47; 85<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mmHg ou uso de anti-hipertensivos&#41; e glicemia em jejum &#40;&#8805; 100<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mg&#47;dl ou medicamento para diabetes&#41;&#46;</p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">An&#225;lise estat&#237;stica</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para o c&#225;lculo da amostra&#44; utilizamos refer&#234;ncias de estudos internacionais&#44; onde se observa uma preval&#234;ncia aproximada de SM de 25&#37; baseadas no estudo da popula&#231;&#227;o americana<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a> e mexicana<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#46; Considerando uma margem de erro de 4&#37; e um n&#237;vel de confian&#231;a de 95&#37;&#44; seriam necess&#225;rios no m&#237;nimo&#44; 451 indiv&#237;duos para estimar a preval&#234;ncia da SM e de vari&#225;veis relacionadas com o seu desenvolvimento&#46; Este c&#225;lculo foi realizado no programa PEPI <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Programs for Epidemiologists&#41;</span> vers&#227;o 4&#46;0&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As vari&#225;veis quantitativas foram expressas como m&#233;dia e desvio padr&#227;o e as categ&#243;ricas como frequ&#234;ncia absoluta e relativa&#46; Para avaliar as associa&#231;&#245;es entre as vari&#225;veis categ&#243;ricas&#44; o teste do qui-quadrado de Pearson foi aplicado e complementado pelo teste dos res&#237;duos ajustados&#46; O teste T de Student foi utilizado para comparar vari&#225;veis cont&#237;nuas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0060"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para controlar fatores de confus&#227;o e avaliar poss&#237;veis fatores associados para a presen&#231;a da SM&#44; a an&#225;lise de Regress&#227;o Log&#237;stica foi aplicada&#46; Foram inseridas no modelo as vari&#225;veis que apresentaram valores de &#171;p&#187; menor que 0&#44;20 na an&#225;lise univariada<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0065"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46; Foram exclu&#237;das da an&#225;lise multivariada as vari&#225;veis que s&#227;o constituintes da SM &#40;IMC&#44; CT&#44; hipertens&#227;o&#44; dislipidemia&#44; CT&#41; e aquelas de que a SM &#233; preditor &#40;diabetes e AVC&#41;&#44; devido &#224; colinearidade em rela&#231;&#227;o &#224;s demais vari&#225;veis&#46; O n&#237;vel de signific&#226;ncia estat&#237;stica considerado foi de 5&#37; &#40;p &#8804; 0&#44;05&#41;&#46; Os testes foram realizados com o <span class="elsevierStyleItalic">software Statistical Package for Social Sciences</span> &#40;SPSS&#41; 17&#46;0 para <span class="elsevierStyleItalic">Windows&#46;</span></p></span></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Resultados</span><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">Tabela 1</a> mostra as caracter&#237;sticas dos indiv&#237;duos estudados&#46; A amostra foi constitu&#237;da por 740 trabalhadores&#44; sendo 72&#44;4&#37; de mulheres&#44; com idade m&#233;dia de 34&#44;9 anos&#46; A maioria composta por brancos &#40;80&#44;1&#37;&#41;&#44; com ensino m&#233;dio a ensino superior &#40;86&#44;6&#37;&#41;&#46; Relativamente ao turno de trabalho&#44; 27&#44;8&#37; trabalhavam no turno da manh&#227;&#44; 20&#44;3&#37; no turno da tarde&#44; 34&#44;1&#37; no turno integral e 17&#44;8&#37; no turno noturno&#46; O grupo profissional de assist&#234;ncia apresentava a maioria dos trabalhadores &#40;58&#44;4&#37;&#41;&#46; Quanto ao tempo de trabalho&#44; 16&#44;2&#37; trabalhavam &#8804; 1 ano&#44; 27&#37; de 1-3 anos&#44; 13&#44;1&#37; de 3-5 anos&#44; 21&#44;2&#37; de 5-10 anos e 22&#44;4&#37; &#62; 10 anos&#46; A classifica&#231;&#227;o do IMC mostrou excesso de peso em 50&#44;1&#37; da amostra&#46; Quanto aos h&#225;bitos de vida&#44; 66&#44;6&#37; referiu ingest&#227;o de bebida alco&#243;lica&#44; apenas 10&#37; eram tabagistas e 64&#44;7&#37; n&#227;o realizavam exerc&#237;cio f&#237;sico regularmente&#46; Quando comparados homens e mulheres&#44; observou-se que a maioria dos homens &#40;50&#37;&#41; trabalhava no turno integral &#40;8<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>h&#47;dia&#41; e das mulheres &#40;30&#44;2&#37;&#41; no turno da manh&#227; &#40;6<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>h&#47;dia&#41;&#46; Quanto ao grupo profissional&#44; 43&#44;1&#37; dos homens trabalhavam no operacional e 68&#44;7&#37; das mulheres no de assist&#234;ncia&#46; Em rela&#231;&#227;o &#224; classifica&#231;&#227;o do IMC mostrou que mais da metade dos homens apresentavam excesso de peso &#40;69&#44;3&#37;&#41; e 53&#44;4&#37; das mulheres eram eutr&#243;ficas&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0010">Figura 2</a> retrata os componentes da SM em rela&#231;&#227;o ao g&#233;nero&#46; O diagn&#243;stico da SM foi confirmado em 95 indiv&#237;duos &#40;12&#44;8&#37;&#41; da amostra&#44; sendo 16&#44;2&#37; nos homens e 11&#44;6&#37; nas mulheres &#40;p &#61; 0&#44;121&#41;&#46; Dentre os componentes da SM&#44; a circunfer&#234;ncia abdominal elevada estava presente em pouco mais da metade dos indiv&#237;duos &#40;55&#44;4&#37;&#41;&#44; com predom&#237;nio do sexo feminino &#40;63&#44;1&#37;&#41; <span class="elsevierStyleItalic">versus</span> 35&#44;3&#37;&#59; p &#60; 0&#44;001&#41;&#46; O HDL-c baixo foi o segundo componente mais frequente apresentado nos participantes do estudo &#40;23&#44;8&#37;&#41;&#44; e a glicemia de jejum estava elevada em 5&#44;4&#37; da amostra&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0010"></elsevierMultimedia><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">Tabela 2</a> descreve a an&#225;lise univariada&#44; que evidenciou associa&#231;&#227;o estatisticamente significante &#40;p &#60; 0&#44;05&#41; entre a presen&#231;a de SM e faixa et&#225;ria&#44; principalmente a partir dos 41 anos e ensino fundamental&#46; Em rela&#231;&#227;o ao turno de trabalho&#44; observou-se que os trabalhadores que trabalhavam no turno integral apresentaram maior associa&#231;&#227;o com a SM e aqueles que n&#227;o tinham SM tiveram maior associa&#231;&#227;o com o turno da tarde&#46; Verificou-se ainda&#44; que a presen&#231;a de SM relacionou-se com o grupo profissional operacional&#44; tempo de trabalho &#62; 5 anos&#44; excesso de peso e ex-fumador&#46; Por&#233;m&#44; os fatores que permaneceram associados independentemente &#224; SM&#44; depois de controladas as vari&#225;veis de confus&#227;o foram a faixa e et&#225;ria&#44; o ensino fundamental&#44; o turno de trabalho integral&#44; e o tempo de trabalho &#62; 10 anos &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0015">Tabela 3</a>&#41;&#46; N&#227;o houve associa&#231;&#227;o com a SM o grupo profissional operacional &#40;p &#61; 0&#44;461&#41;&#46; Quando avaliados como vari&#225;veis cont&#237;nuas&#44; para cada ano de idade a probabilidade de apresentar SM aumenta em 5&#37; &#40;OR&#160;&#61; 1&#44;05&#59; 1&#44;01 &#8211; 2&#44;08&#59; p&#160;&#61; 0&#44;006&#41; e para cada um ano de trabalho aumenta em 1&#37; &#40;OR &#61; 1&#44;01&#59; 1&#44;00 &#8211; 1&#44;01&#59; p&#160;&#61;&#160;0&#44;010&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0010"></elsevierMultimedia><elsevierMultimedia ident="tbl0015"></elsevierMultimedia></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Discuss&#227;o</span><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Neste estudo&#44; a preval&#234;ncia da SM em trabalhadores hospitalares foi de 12&#44;8&#37;&#46; Ap&#243;s a an&#225;lise ajustada dos fatores de risco para a SM&#44; a faixa et&#225;ria&#44; o ensino fundamental&#44; o turno de trabalho integral e o tempo de trabalho &#62; 10 anos foram os que estiveram significativamente associados a um maior risco da SM&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Utilizou-se neste estudo o conceito da IDF para defini&#231;&#227;o da SM&#44; a preval&#234;ncia total da SM na amostra estudada foi de 12&#44;8&#37;&#44; sendo 16&#44;2&#37; nos homens e 11&#44;6&#37; nas mulheres&#44; sem haver diferen&#231;a entre os g&#233;neros&#46; Nos Estados Unidos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a>&#44; uma pesquisa entre 3601 indiv&#237;duos&#44; com idade variando entre 20 e 70 anos&#44; a preval&#234;ncia da SM foi de 34&#44;5&#37; pelo conceito do <span class="elsevierStyleItalic">National Cholesterol Education Program</span> &#40;NCEP&#41;&#44; <span class="elsevierStyleItalic">Adult Treatment Panel III</span> &#40;NCEP-ATP III&#41; &#40;33&#44;7&#37; entre os homens e 35&#44;4&#37; entre as mulheres&#41;&#44; e de 39&#37; pela IDF &#40;39&#44;9&#37; nos homens e 38&#44;1&#37; nas mulheres&#41;&#46; Em Portugal<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#44; um estudo com 16 856 indiv&#237;duos&#44; mostrou uma preval&#234;ncia da SM de 27&#44;5&#37; &#40;28&#44;7&#37; em mulheres e 26&#44;0&#37; em homens&#41; pelo crit&#233;rio do NCEP-ATP III&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Em um estudo realizado com trabalhadores da &#225;rea da sa&#250;de&#44; na Turquia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&#44; a preval&#234;ncia da SM foi 5&#44;2&#37; entre as mulheres e 12&#44;7&#37; entre os homens&#44; aplicando o crit&#233;rio do NCEP-ATP III&#46; Numa pesquisa catarinense na cidade de Florian&#243;polis&#44; que envolveu trabalhadores de um hospital universit&#225;rio<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a> utilizando o crit&#233;rio da IDF&#44; a preval&#234;ncia da SM foi de 21&#44;9&#37; entre as mulheres e 19&#44;4&#37; entre os homens&#46; Numa f&#225;brica de autom&#243;veis na Espanha<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#44; a preval&#234;ncia da SM entre os 7256 trabalhadores estudados&#44; com idade entre 20 a 60 anos&#44; foi 10&#44;2&#37; &#40;8&#44;7&#37; no sexo masculino e 3&#37; no feminino&#41;&#44; com o crit&#233;rio do NCEP-ATP III&#46; Em 2008&#44; 992 trabalhadores ferrovi&#225;rios&#44; na &#205;ndia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a> com idade de 30 a 60 anos&#44; identificando preval&#234;ncia da SM pelos crit&#233;rios do NCEP-ATP III de 27&#44;03&#37; &#40;27&#44;3&#37; nas mulheres e 26&#44;7&#37; nos homens&#41;&#46; Num estudo alem&#227;o<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0100"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#44; com trabalhadores da ind&#250;stria qu&#237;mica&#44; foi utilizado o crit&#233;rio do IDF&#44; para o conceito da SM&#44; que estava presente em 23&#44;5&#37; dos trabalhadores&#44; sendo maior em homens &#40;30 <span class="elsevierStyleItalic">versus</span> 9&#44;7&#37;&#41;&#46; Na literatura&#44; encontramos ampla varia&#231;&#227;o na preval&#234;ncia da SM em trabalhadores&#44; provavelmente por causa do perfil da popula&#231;&#227;o estudada e da defini&#231;&#227;o da SM adotada&#46;</p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Na amostra estudada a faixa et&#225;ria e o tempo de trabalho &#62; 10 anos foram significativamente associados a um maior risco da SM&#46; A preval&#234;ncia da SM na faixa et&#225;ria de 41 a 50 anos foi de 27&#44;4&#37; e acima de 50 anos foi de 26&#44;3&#37;&#46; Na popula&#231;&#227;o americana&#44; a preval&#234;ncia da SM na faixa et&#225;ria de 20 a 69 anos foi de 23&#44;7&#37;&#44; sendo que&#44; entre 20 a 29 anos&#44; a preval&#234;ncia foi de 6&#44;7&#37;&#44; aumentando de forma progressiva at&#233; 43&#44;5&#37; na faixa et&#225;ria de 60 a 69 anos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46; Um estudo realizado de base populacional na cidade de Vit&#243;ria&#44; ES<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#44; verificou-se um incremento da preval&#234;ncia da SM com o aumento da idade&#44; resultando em 48&#44;3&#37; na faixa et&#225;ria de 55 a 64 anos&#46; Num trabalho catarinense na cidade de Florian&#243;polis<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&#44; que envolveu trabalhadores de um hospital universit&#225;rio a preval&#234;ncia da SM na faixa et&#225;ria de 40 a 49 foi de 67&#44;5&#37;&#46; Numa amostra de trabalhadores ferrovi&#225;rios&#44; na &#205;ndia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>&#44; mostrou que a SM foi significativamente associada ao aumento da idade acima de 45 anos&#46; Um estudo realizado em trabalhadores municipais de Izmir&#44; na Turquia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&#44; mostrou associa&#231;&#227;o significativa com a SM nos trabalhadores que trabalhavam h&#225; mais 10 anos no munic&#237;pio &#40;p &#61; 0&#44;009&#41;&#46; O avan&#231;o da idade e o tempo de trabalho&#44; em conjunto com o estilo de vida moderno dessas popula&#231;&#245;es&#44; podem alterar os h&#225;bitos alimentares&#44; al&#233;m do acesso a bens que reduzem a demanda de esfor&#231;o f&#237;sico para a realiza&#231;&#227;o das suas tarefas quotidianas e no trabalho&#44; contribuem para o desequil&#237;brio do balan&#231;o energ&#233;tico e ganho de peso corporal&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os trabalhadores analisados nesta pesquisa com o menor n&#237;vel educacional&#44; o ensino fundamental&#44; apresentaram associa&#231;&#227;o significativa &#224; SM&#46; Um estudo realizado em profissionais de escrit&#243;rio em Bangkok&#44; Tail&#226;ndia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#44; mostrou maior frequ&#234;ncia da SM nos trabalhadores que possu&#237;am ensino m&#233;dio&#46; Um maior n&#237;vel de educa&#231;&#227;o&#44; acesso &#224;s informa&#231;&#245;es&#44; como h&#225;bito de ler jornais&#44; revistas e ver programas educacionais&#44; podem influenciar nas escolhas alimentares&#44; proporcionando um melhor h&#225;bito de vida&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">No presente estudo foi observado que os profissionais que trabalhavam no turno integral apresentaram associa&#231;&#227;o significativa &#224; SM e uma tend&#234;ncia de aumento da SM nos que trabalhavam no turno noturno&#46; Numa pesquisa realizada numa f&#225;brica em Buenos Aires<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0115"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&#44; os trabalhadores foram avaliados para a presen&#231;a da SM conforme o turno de trabalho diurno &#40;8<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>h&#47;dia&#41; e turno rotativo &#40;2 dias de trabalho noturno&#44; 3 dias de descanso&#41;&#46; A preval&#234;ncia da SM mostrou maior frequ&#234;ncia entre os trabalhadores do turno rotativo &#40;17&#44;2 <span class="elsevierStyleItalic">versus</span> 10&#44;7&#37; p&#160;&#60;&#160;0&#44;005&#41;&#46; Num estudo prospetivo&#44; com 1529 trabalhadores de v&#225;rias empresas belgas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0120"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a>&#44; a preval&#234;ncia da SM nos trabalhadores rotativos foi maior do que nos trabalhadores de turnos diurnos &#40;32&#44;7 <span class="elsevierStyleItalic">versus</span> 21&#44;6&#37;&#41;&#46; Os trabalhadores que permaneceram um maior per&#237;odo do seu dia no trabalho apresentam um consumo de alimentos de alto valor cal&#243;rico e baixo valor nutritivo&#46; As jornadas de trabalho s&#227;o extensas&#44; com predom&#237;nio de sedentarismo&#46;</p><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Limita&#231;&#245;es do estudo</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Neste trabalho foi realizado um estudo transversal&#46; Estes tipos de estudos estabelecem rela&#231;&#245;es causais por n&#227;o provarem a exist&#234;ncia de uma sequ&#234;ncia temporal entre exposi&#231;&#227;o ao fator e o subsequente desenvolvimento da doen&#231;a&#46; Quando utilizamos acordo com suas indica&#231;&#245;es&#44; vantagens e limita&#231;&#245;es podem oferecer valiosas informa&#231;&#245;es para o avan&#231;o do conhecimento cient&#237;fico&#46;</p></span></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conclus&#227;o</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Encontramos em trabalhadores de hospital que a SM diagnosticada foi afetada pela idade&#44; n&#237;vel educacional&#44; turno de trabalho e avan&#231;o do tempo de trabalho&#46; O trabalhador hospitalar necessita receber est&#237;mulos&#44; para tomar decis&#245;es preventivas que modifiquem seu comportamento para os fatores de risco cardiovasculares&#46;</p></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conflito de interesses</span><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os autores declaram n&#227;o haver conflito de interesses&#46;</p></span></span>"
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        "resumen" => "<span class="elsevierStyleSectionTitle">Introduction</span><p id="spar0030" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Metabolic syndrome &#40;MS&#41; is a major health problem&#44; and has economic effects on enterprises&#46; The workplace is thus an important environment for primary prevention of risk factors for cardiovascular disease&#46;</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Objective</span><p id="spar0035" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">To determine the prevalence of MS and variables related to its development in hospital workers&#46;</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Methods</span><p id="spar0040" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">We performed a cross-sectional study of 740 workers in a large university hospital&#46; Socioeconomic variables&#44; anthropometric and blood pressure measurements&#44; and laboratory exams were analyzed&#46; MS was defined according to the criteria of the International Diabetes Federation&#46;</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Results</span><p id="spar0045" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Of the 740 workers&#44; 72&#46;4&#37; were female and mean age was 34&#46;9&#177;9&#46;5 years&#59; 27&#46;8&#37; worked the morning shift&#44; 20&#46;3&#37; the afternoon shift&#44; 34&#46;1&#37; office hours&#44; and 17&#46;8&#37; the night shift&#46; As to educational level&#44; 86&#46;6&#37; had finished high school or college&#46; Waist circumference was high in 55&#46;4&#37;&#46; Overall MS prevalence was 12&#46;8&#37;&#44; 16&#46;2&#37; in males and 11&#46;6&#37; in females&#46; Logistic regression analysis showed an independent association between MS and the following variables&#58; elementary education&#44; period of employment &#62;10 years&#44; office hours shift&#44; and age group&#46;</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Conclusion</span><p id="spar0050" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">A diagnosis of MS was affected by age&#44; educational level&#44; work shift&#44; and prolonged period of employment&#46; Hospital workers do not differ from other populations and also need stimuli to make preventive changes to their behavior to modify cardiovascular risk factors&#46;</p>"
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Vari&#225;vel&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Amostra total &#40;n &#61; 740&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Homens &#40;n &#61; 204&#59; 27&#44;6&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Mulheres &#40;n &#61; 536&#59; 72&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">P&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Idade &#40;anos&#41;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">34&#44;9 &#177; 9&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">35&#44;1 &#177; 10&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">34&#44;9 &#177; 9&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;807<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Faixa et&#225;ria &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>18-25&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">128 &#40;17&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">45 &#40;22&#44;1&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">83 &#40;15&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;012<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>26-40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">424 &#40;57&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">104 &#40;51&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">320 &#40;59&#44;7&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>41-50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">31 &#40;15&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">97 &#40;18&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">60 &#40;8&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">24 &#40;11&#44;8&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">36 &#40;6&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="5" align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Etnia &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Branco&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">593 &#40;80&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">159 &#40;77&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">434 &#40;81&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;339<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>N&#227;o-branco&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">147 &#40;19&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">45 &#40;22&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">102 &#40;19&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="5" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">N&#237;vel de escolaridade &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ensino Fundamental&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">99 &#40;13&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">58 &#40;28&#44;4&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">41 &#40;7&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ensino M&#233;dio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">445 &#40;60&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">104 &#40;51&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">341 &#40;63&#44;6&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ensino Superior&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">196 &#40;26&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">42 &#40;20&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">154 &#40;28&#44;7&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="5" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="5" align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Turno de trabalho &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Manh&#227; &#40;6&#160;h&#47;dia&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">206 &#40;27&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">44 &#40;21&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">162 &#40;30&#44;2&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Tarde &#40;6&#160;h&#47;dia&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">150 &#40;20&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">27 &#40;13&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">123 &#40;22&#44;9&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Integral &#40;8&#160;h&#47;dia&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">252 &#40;34&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">102 &#40;50&#44;0&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">150 &#40;28&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Noturno &#40;12&#160;h&#47;dias alternados&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">132 &#40;17&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">31 &#40;15&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">101 &#40;18&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Grupo profissional &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Operacional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">138 &#40;18&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">88 &#40;43&#44;1&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">50 &#40;9&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Assistencial&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">432 &#40;58&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">64 &#40;31&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">368 &#40;68&#44;7&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Administrativo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">170 &#40;23&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">52 &#40;25&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">118 &#40;22&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Tempo de trabalho &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8804; 1 ano&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">120 &#40;16&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">38 &#40;18&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">82 &#40;15&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;189<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1-3 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">200 &#40;27&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">60 &#40;29&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">140 &#40;26&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>3-5 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">97 &#40;13&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">19 &#40;9&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">78 &#40;14&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5-10 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">157 &#40;21&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">47 &#40;23&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">110 &#40;20&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 10 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">166 &#40;22&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">40 &#40;19&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">126 &#40;23&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Peso &#40;kg&#41; &#8211; M&#233;dia &#177; DP</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">68&#44;3 &#177; 14&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">77&#44;6 &#177; 14&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">64&#44;7 &#177; 12&#44;9&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Altura &#40;m&#41; &#8211; M&#233;dia &#177; DP</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;62 &#177; 0&#44;09&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;71 &#177; 0&#44;07&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;59 &#177; 0&#44;06&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">IMC &#40;kg&#47;m</span><span class="elsevierStyleSup">2</span><span class="elsevierStyleItalic">&#41; &#8211; M&#233;dia &#177; DP</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">25&#44;9 &#177; 4&#44;80&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">26&#44;4 &#177; 4&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">25&#44;6 &#177; 5&#44;0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;041<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Classifica&#231;&#227;o do IMC &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Normal &#40;&#60; 25&#160;kg&#47;m<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">369 &#40;49&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">83 &#40;40&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">286 &#40;53&#44;4&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;003<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Sobrepeso &#40;25 a 29&#44;99&#160;kg&#47;m<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">248 &#40;33&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">87 &#40;42&#44;6&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">161 &#40;30&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Obesidade &#40;&#8805; 30&#160;kg&#47;m<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">123 &#40;16&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">34 &#40;16&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">89 &#40;16&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Colesterol Total &#8211; M&#233;dia &#177; DP</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">182&#44;9 &#177; 37&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">178&#44;1 &#177; 36&#44;6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">184&#44;8 &#177; 37&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;029<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Tabagismo &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Sim&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">75 &#40;10&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">30 &#40;14&#44;7&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">45 &#40;8&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;027<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ex-fumante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">119 &#40;16&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">35 &#40;17&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">84 &#40;15&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>N&#227;o fumante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">546 &#40;73&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">139 &#40;68&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">407 &#40;75&#44;9&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="5" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Ingest&#227;o de bebida alco&#243;lica &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">493 &#40;66&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">153 &#40;75&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">340 &#40;63&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;004<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Atividade f&#237;sica &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">261 &#40;35&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">93 &#40;45&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">168 &#40;31&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Sim &#40;n &#61; 95&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">N&#227;o &#40;n &#61; 645&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Idade&#44; m&#233;dia &#177; DP Faixa et&#225;ria &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0030"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2 &#40;2&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>26-40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">42 &#40;44&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">382 &#40;59&#44;2&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">26 &#40;27&#44;4&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">102 &#40;15&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">25 &#40;26&#44;3&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">35 &#40;5&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Sexo &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Masculino&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">33 &#40;34&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">171 &#40;26&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;121<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Feminino&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">62 &#40;65&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">474 &#40;73&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Etnia &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Branco&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">76 &#40;80&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">517 &#40;80&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;000<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>N&#227;o-branco&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">19 &#40;20&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">128 &#40;19&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">N&#237;vel de escolaridade &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ensino Fundamental&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">32 &#40;33&#44;7&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">67 &#40;10&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ensino M&#233;dio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">49 &#40;51&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">396 &#40;61&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ensino Superior&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">14 &#40;14&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">182 &#40;28&#44;2&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Turno de trabalho &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Manh&#227; &#40;6h&#47;dia&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">20 &#40;21&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">186 &#40;28&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;002<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Tarde &#40;6h&#47;dia&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">9 &#40;9&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">141 &#40;21&#44;9&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Integral &#40;8h&#47;dia&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">44 &#40;46&#44;3&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">208 &#40;32&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Noturno &#40;12h&#47;dias alternados&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">22 &#40;23&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">110 &#40;17&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Grupo profissional &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Operacional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">33 &#40;34&#44;7&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">105 &#40;16&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Assistencial&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">46 &#40;48&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">386 &#40;59&#44;8&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Administrativo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">16 &#40;16&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">154 &#40;23&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Tempo de trabalho &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8804; 1 ano&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">8 &#40;8&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">112 &#40;17&#44;4&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1-3 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">11 &#40;11&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">189 &#40;29&#44;3&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>3-5 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">6 &#40;6&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">91 &#40;14&#44;1&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5-10 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">28 &#40;29&#44;5&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">129 &#40;20&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 10 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">42 &#40;44&#44;2&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">124 &#40;19&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Classifica&#231;&#227;o do IMC &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Normal &#40;&#60; 25&#160;kg&#47;m<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4 &#40;4&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">365 &#40;56&#44;6&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#60; 0&#44;001<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Sobrepeso &#40;25 a 29&#44;99&#160;kg&#47;m<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">46 &#40;48&#44;4&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">202 &#40;31&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Obesidade &#40;&#8805; 30 kg&#47;m<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">45 &#40;47&#44;4&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">78 &#40;12&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Tabagismo &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Sim&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">10 &#40;10&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">65 &#40;10&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;029<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ex-fumador&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">24 &#40;25&#44;3&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">95 &#40;14&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>N&#227;o fumador&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">61 &#40;64&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">485 &#40;75&#44;2&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0040"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="4" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Ingest&#227;o de bebida alco&#243;lica &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">57 &#40;60&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;177<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Atividade f&#237;sica &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">30 &#40;31&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">231 &#40;35&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;489<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#8224;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Cardiopatia &#8211; n &#40;&#37;&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">6 &#40;6&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2 &#40;0&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">OR &#40;IC 95&#37;&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0045"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Masculino&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;97 &#40;0&#44;53-1&#44;78&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;926&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Feminino&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;00&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">N&#237;vel de escolaridade</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ensino Fundamental&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&#44;52 &#40;1&#44;45-8&#44;54&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;005&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ensino M&#233;dio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;39 &#40;0&#44;72-2&#44;69&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;330&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ensino Superior&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;00&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Turno de trabalho</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Tarde &#40;6&#160;h&#47;dia&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;00&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Manh&#227; &#40;6&#160;h&#47;dia&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;47 &#40;0&#44;62-3&#44;47&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;382&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Integral &#40;8&#160;h&#47;dia&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&#44;41 &#40;1&#44;02-5&#44;69&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;045&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Noturno &#40;12&#160;h&#47;dias alternados&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&#44;25 &#40;0&#44;94-5&#44;36&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;068&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Grupo profissional</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Operacional&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;39 &#40;0&#44;58-3&#44;36&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;461&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Assistencial&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;25 &#40;0&#44;60-2&#44;57&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;555&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Administrativo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;00&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Tempo de trabalho</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8804; 1 ano&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;00&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1-3 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;12 &#40;0&#44;41-3&#44;06&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;823&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>3-5 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;04 &#40;0&#44;36-3&#44;33&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;942&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5-10 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;99 &#40;0&#44;81-4&#44;87&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;134&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 10 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;69 &#40;1&#44;07-6&#44;77&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;036&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Tabagismo</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ex-fumante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;46 &#40;0&#44;81-2&#44;64&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;212&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>N&#227;o fumante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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Informação da revista
Vol. 31. Núm. 10.
Páginas 629-636 (outubro 2012)
Visitas
9953
Vol. 31. Núm. 10.
Páginas 629-636 (outubro 2012)
Artigo Original
Open Access
Síndrome metabólica em trabalhadores de um hospital universitário
Metabolic syndrome in workers in a university hospital
Visitas
9953
Cássia Eliana Basei Rossaa,
Autor para correspondência
cassiabrossa@hotmail.com

Autor para correspondência.
, Paulo Ricardo Avancini Caramoria,c, Waldomiro Carlos Manfroia,b
a Programa de Pós-Graduação em Cardiologia e Ciências Cardiovasculares, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Brasil
b Serviço de Cardiologia, Hospital de Clínicas de Porto Alegre, UFRGS, Porto Alegre, Brasil
c Centro de Pesquisas Cardiovasculares, Hospital São Lucas, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), Porto Alegre, Brasil
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Figuras (2)
Tabelas (3)
Tabela 1. Caracterização da amostra
Tabela 2. Associação univariada entre a síndrome metabólica e as variáveis em estudo
Tabela 3. Análise de regressão logística múltipla para avaliar fatores associados à síndrome metabólica
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Resumo
Introdução

A síndrome metabólica (SM) é um importante problema de saúde, e tem consequências na economia de empresas. Assim, o ambiente de trabalho é um cenário importante para prevenção primária dos fatores de risco para as doenças cardiovasculares.

Objetivo

Determinar a prevalência da SM e de variáveis relacionadas ao seu desenvolvimento em trabalhadores hospitalares.

Métodos

Estudo transversal com 740 trabalhadores de um hospital universitário de grande porte. Foram avaliadas variáveis socioeconómicas, medidas antropométricas e de pressão arterial e exames laboratoriais. A SM foi caracterizada consoante os critérios da International Diabetes Federation.

Resultados

Dos 740 trabalhadores 72,4% eram do sexo feminino, com idade média 34,9 ± 9,5, sendo 27,8% do turno de trabalho da manhã, 20,3% do turno da tarde, 34,1% do turno integral e 17,8% do turno noturno. Com relação à escolaridade, 86,6% possuíam ensino médio a superior. A circunferência abdominal foi elevada em 55,4%. A prevalência total da SM foi de 12,8%, sendo 16,2% do sexo masculino e 11,6% do feminino. A regressão logística indicou associação independente da SM com as variáveis: ensino fundamental, tempo de trabalho > 10 anos, turno de trabalho integral e faixa etária.

Conclusão

A SM diagnosticada foi afetada pela idade, nível educacional, turno de trabalho e avanço do tempo de trabalho. O trabalhador hospitalar não é diferente de outras populações e também necessita receber estímulos para tomar decisões preventivas que modifiquem seu comportamento para os fatores de risco cardiovasculares.

Palavras-chave:
Síndrome metabólica
Prevalência
Fatores de risco
Trabalhadores
Abstract
Introduction

Metabolic syndrome (MS) is a major health problem, and has economic effects on enterprises. The workplace is thus an important environment for primary prevention of risk factors for cardiovascular disease.

Objective

To determine the prevalence of MS and variables related to its development in hospital workers.

Methods

We performed a cross-sectional study of 740 workers in a large university hospital. Socioeconomic variables, anthropometric and blood pressure measurements, and laboratory exams were analyzed. MS was defined according to the criteria of the International Diabetes Federation.

Results

Of the 740 workers, 72.4% were female and mean age was 34.9±9.5 years; 27.8% worked the morning shift, 20.3% the afternoon shift, 34.1% office hours, and 17.8% the night shift. As to educational level, 86.6% had finished high school or college. Waist circumference was high in 55.4%. Overall MS prevalence was 12.8%, 16.2% in males and 11.6% in females. Logistic regression analysis showed an independent association between MS and the following variables: elementary education, period of employment >10 years, office hours shift, and age group.

Conclusion

A diagnosis of MS was affected by age, educational level, work shift, and prolonged period of employment. Hospital workers do not differ from other populations and also need stimuli to make preventive changes to their behavior to modify cardiovascular risk factors.

Keywords:
Metabolic syndrome
Prevalence
Risk factors
Workers
Texto Completo
Introdução

A sociedade moderna tem vivenciado, nas últimas décadas, um dinâmico e complexo processo de mudanças nos padrões alimentares e nutricionais, nos perfis demográfico, socioeconómico e epidemiológico, que vêm acarretando intensas modificações no quadro das doenças crónicas, destacando-se as doenças cardiovasculares (DCV)1.

A síndrome metabólica (SM) representa a anormalidade metabólica mais comum da atualidade, sendo a maior responsável por eventos cardiovasculares na população2, estando associada com aumento significativo de mortalidade cardiovascular3. A relevância clínica da SM é identificar indivíduos em tendência de DCV e diabetes mellitus (DM) tipo 2, assim possibilitando intervenções de estilo de vida preventivas4. A obesidade contribui para a hipertensão, níveis elevados de colesterol total, baixos níveis de lipoproteína de alta densidade (HDL-c) e hiperglicemia, que estão associados a um maior risco cardiovascular5.

A população ativa representa uma grande percentagem da população geral. Os indivíduos que trabalham permanecem a maior parte do seu dia, no local de trabalho. As empresas são afetadas pela redução da produtividade e aumento dos custos causados pelas doenças crónicas e licenças médicas dos seus colaboradores. Os funcionários obesos, por exemplo, apresentam maior limitação física no trabalho, hipertensão, DM tipo 2, dislipidemia e SM6. O local de trabalho pode ser considerado como um espaço privilegiado para o ratreio de doenças crónicas, possibilitando a realização de programas de prevenção com base na proximidade de serviços médicos ocupacionais.

O ambiente de hospital agrega e propicia a difusão de informações sobre qualidade de vida e fatores de risco para as DCV. Os trabalhadores hospitalares recebem influência do meio e também exercem papel de educadores.

Há escassez de dados relativos à prevalência da SM, entre trabalhadores hospitalares. O objetivo deste estudo é avaliar a frequência da SM nesta população e identificar as variáveis relacionadas.

MétodosAmostra

Foi realizado um estudo transversal, em 740 trabalhadores que realizam o exame médico anual num hospital universitário de grande envergadura, com idades entre 18 e 69 anos. A todos os indivíduos foi apresentado um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, assinado em caso de concordância. O estudo foi aprovado pelo Comité de Ética em Pesquisa do Complexo Hospitalar da Santa Casa de Porto Alegre. Dos 5336 trabalhadores da instituição, 920 (17,2%) foram chamados para realizar o exame médico anual, no período do estudo, destes, 740 foram analisados. Os trabalhadores foram sistematicamente chamados no mês de seu nascimento. Não foram incluídos no estudo gestantes e menores de 18 anos (Figura 1).

Figura 1.

Fluxograma dos participantes do estudo.

(0.08MB).
Protocolo do estudo

Os participantes do estudo responderam a um questionário aplicado pelo entrevistador avaliando as seguintes variáveis socioeconómicas: cor de pele (dicotómica branco / não branco, autodeclarada), nível de escolaridade (ensino fundamental, ensino médio e ensino superior incompleto ou completo), turno de trabalho (manhã 6h/dia, tarde 6h/dia, integral 8h/dia e noturno 12h em dias alternados), tempo de trabalho na instituição (≤ 1 ano, 1-3 anos, 3-5 anos, 5-10 anos > 10 anos) e grupo profissional (operacional, assistencial e administrativo). Também foram documentadas variáveis clínicas e comportamentais como hipertensão, diabetes, dislipidemia, cardiopatia, acidente vascular cerebral (AVC), tabagismo, consumo de bebidas alcoólicas e atividade física.

Foram considerados tabagistas, os que faziam uso de fumo, independentemente da quantidade de cigarros por dia, ex-fumadores os que não fumam há pelo menos 6 meses, ou não fumadores os que nunca fumaram. O uso de álcool foi considerado positivo em indivíduos que bebiam qualquer tipo de bebida alcoólica independentemente da quantidade. Foram considerados sedentários os participantes que realizam exercício físico menos de 2 vezes por semana, durante 30 min.

Avaliação bioquímica

O perfil lipídico foi avaliado pela determinação do colesterol total (CT), do HDL-c e dos triglicerídeos (TG), após jejum de 12 h. A lipoproteína de baixa densidade (LDL-c) foi calculada pela fórmula de Friedewald7: LDL-c = CT – HDL-c – TG/5. O colesterol total, os triglicerídeos e a glicose foram doseados pelo método enzimático automatizado e o HDL-c pelo enzimático colorimétrico direto, com equipamento automatizado ADVIA® 1650 (Siemens, Tóquio, Japão). Os participantes foram orientados para não realizarem nenhuma atividade física vigorosa e para não ingerirem bebida alcoólica nas 24 horas antecedentes à colheita de sangue.

Avaliação antropométrica e clínica

A pressão arterial foi aferida com esfigmomanómetro da marca BD®, calibrado, na posição sentada com o braço apoiado sobre uma superfície firme, após 5 a 10 min de repouso. Nova aferição foi realizada após 1 a 2 min. Foi registada a média dos 2 valores encontrados.

Na determinação da circunferência abdominal, solicitou-se ao trabalhador que permanecesse em pé, respirando normalmente e sem roupa na região do abdómen, localizando-se a circunferência abdominal no ponto médio entre o rebordo costal e a crista ilíaca, com uso de fita métrica de 1,50 m graduada a cada 0,5cm, não distensível, porém flexível. A estatura e o peso corporal foram aferidos com balança antropométrica mecânica da marca Filizola®, com capacidade máxima de 150kg, divisão para pesagem de 100g e escala antropométrica com altura máxima de 2 m e graduação de 0,5cm. Para a determinação do peso, solicitou-se ao trabalhador que permanecesse com roupas leves e descalço. O índice de massa corporal (IMC) foi calculado a partir do peso dividido pela estatura ao quadrado (IMC = Peso (kg) / [Estatura (m)]2). De acordo com o valor do IMC, os trabalhadores foram classificados conforme os critérios da Organização Mundial da Saúde (OMS)8, em normal (< 25 kg/m2), sobrepeso (25 a 29,9 kg/m2) e obeso (≥ 30 kg/m2).

Critério de diagnóstico da síndrome metabólica

A síndrome metabólica foi definida usando o critério estabelecido pela International Diabetes Federation (IDF)9. A classificação foi baseada na obesidade abdominal (circunferência abdominal: homens ≥ 94cm e mulheres ≥ 80cm), associada à presença de 2 ou mais dos componentes que se seguem: níveis de triglicerídeos (≥ 150mg/dl), HDL-c (homens < 40mg/dl e mulheres < 50mg/dl ou uso de lipolipemiantes), pressão arterial (≥ 130 / 85mmHg ou uso de anti-hipertensivos) e glicemia em jejum (≥ 100mg/dl ou medicamento para diabetes).

Análise estatística

Para o cálculo da amostra, utilizamos referências de estudos internacionais, onde se observa uma prevalência aproximada de SM de 25% baseadas no estudo da população americana10 e mexicana11. Considerando uma margem de erro de 4% e um nível de confiança de 95%, seriam necessários no mínimo, 451 indivíduos para estimar a prevalência da SM e de variáveis relacionadas com o seu desenvolvimento. Este cálculo foi realizado no programa PEPI (Programs for Epidemiologists) versão 4.0.

As variáveis quantitativas foram expressas como média e desvio padrão e as categóricas como frequência absoluta e relativa. Para avaliar as associações entre as variáveis categóricas, o teste do qui-quadrado de Pearson foi aplicado e complementado pelo teste dos resíduos ajustados. O teste T de Student foi utilizado para comparar variáveis contínuas12.

Para controlar fatores de confusão e avaliar possíveis fatores associados para a presença da SM, a análise de Regressão Logística foi aplicada. Foram inseridas no modelo as variáveis que apresentaram valores de «p» menor que 0,20 na análise univariada13. Foram excluídas da análise multivariada as variáveis que são constituintes da SM (IMC, CT, hipertensão, dislipidemia, CT) e aquelas de que a SM é preditor (diabetes e AVC), devido à colinearidade em relação às demais variáveis. O nível de significância estatística considerado foi de 5% (p ≤ 0,05). Os testes foram realizados com o software Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 17.0 para Windows.

Resultados

A Tabela 1 mostra as características dos indivíduos estudados. A amostra foi constituída por 740 trabalhadores, sendo 72,4% de mulheres, com idade média de 34,9 anos. A maioria composta por brancos (80,1%), com ensino médio a ensino superior (86,6%). Relativamente ao turno de trabalho, 27,8% trabalhavam no turno da manhã, 20,3% no turno da tarde, 34,1% no turno integral e 17,8% no turno noturno. O grupo profissional de assistência apresentava a maioria dos trabalhadores (58,4%). Quanto ao tempo de trabalho, 16,2% trabalhavam ≤ 1 ano, 27% de 1-3 anos, 13,1% de 3-5 anos, 21,2% de 5-10 anos e 22,4% > 10 anos. A classificação do IMC mostrou excesso de peso em 50,1% da amostra. Quanto aos hábitos de vida, 66,6% referiu ingestão de bebida alcoólica, apenas 10% eram tabagistas e 64,7% não realizavam exercício físico regularmente. Quando comparados homens e mulheres, observou-se que a maioria dos homens (50%) trabalhava no turno integral (8h/dia) e das mulheres (30,2%) no turno da manhã (6h/dia). Quanto ao grupo profissional, 43,1% dos homens trabalhavam no operacional e 68,7% das mulheres no de assistência. Em relação à classificação do IMC mostrou que mais da metade dos homens apresentavam excesso de peso (69,3%) e 53,4% das mulheres eram eutróficas.

Tabela 1.

Caracterização da amostra

Variável  Amostra total (n = 740)  Homens (n = 204; 27,6%)  Mulheres (n = 536; 72,4%) 
Idade (anos)*  34,9 ± 9,5  35,1 ± 10,5  34,9 ± 9,1  0,807†† 
Faixa etária – n (%)
18-25  128 (17,3)  45 (22,1)**  83 (15,5)  0,012 
26-40  424 (57,3)  104 (51,0)  320 (59,7)**   
41-50  128 (17,3)  31 (15,2)  97 (18,1)   
> 50  60 (8,1)  24 (11,8)**  36 (6,7)   
Etnia – n (%)
Branco  593 (80,1)  159 (77,9)  434 (81,0)  0,339 
Não-branco  147 (19,9)  45 (22,1)  102 (19,0)   
Nível de escolaridade – n (%)
Ensino Fundamental  99 (13,4)  58 (28,4)**  41 (7,6)  < 0,001 
Ensino Médio  445 (60,1)  104 (51,0)  341 (63,6)**   
Ensino Superior  196 (26,5)  42 (20,6)  154 (28,7)**   
Turno de trabalho – n (%)
Manhã (6 h/dia)  206 (27,8)  44 (21,6)  162 (30,2)**  < 0,001 
Tarde (6 h/dia)  150 (20,3)  27 (13,2)  123 (22,9)**   
Integral (8 h/dia)  252 (34,1)  102 (50,0)**  150 (28,0)   
Noturno (12 h/dias alternados)  132 (17,8)  31 (15,2)  101 (18,8)   
Grupo profissional – n (%)
Operacional  138 (18,6)  88 (43,1)**  50 (9,3)  < 0,001 
Assistencial  432 (58,4)  64 (31,4)  368 (68,7)**   
Administrativo  170 (23,0)  52 (25,5)  118 (22,0)   
Tempo de trabalho – n (%)
≤ 1 ano  120 (16,2)  38 (18,6)  82 (15,3)  0,189 
1-3 anos  200 (27,0)  60 (29,4)  140 (26,1)   
3-5 anos  97 (13,1)  19 (9,3)  78 (14,6)   
5-10 anos  157 (21,2)  47 (23,0)  110 (20,5)   
> 10 anos  166 (22,4)  40 (19,6)  126 (23,5)   
Peso (kg) – Média ± DP*  68,3 ± 14,5  77,6 ± 14,4  64,7 ± 12,9  < 0,001†† 
Altura (m) – Média ± DP*  1,62 ± 0,09  1,71 ± 0,07  1,59 ± 0,06  < 0,001†† 
IMC (kg/m2) – Média ± DP*  25,9 ± 4,80  26,4 ± 4,4  25,6 ± 5,0  0,041†† 
Classificação do IMC – n (%)
Normal (< 25 kg/m2369 (49,9)  83 (40,7)  286 (53,4)**  0,003 
Sobrepeso (25 a 29,99 kg/m2248 (33,5)  87 (42,6)**  161 (30,0)   
Obesidade (≥ 30 kg/m2123 (16,6)  34 (16,7)  89 (16,6)   
Colesterol Total – Média ± DP*  182,9 ± 37,3  178,1 ± 36,6  184,8 ± 37,4  0,029†† 
Tabagismo – n (%)
Sim  75 (10,1)  30 (14,7)**  45 (8,4)  0,027 
Ex-fumante  119 (16,1)  35 (17,2)  84 (15,7)   
Não fumante  546 (73,8)  139 (68,1)  407 (75,9)**   
Ingestão de bebida alcoólica – n (%)  493 (66,6)  153 (75,0)  340 (63,4)  0,004 
Atividade física – n (%)  261 (35,3)  93 (45,6)  168 (31,3)  < 0,001 

IMC: índice de massa corporal.

*

Valores expressos como média ± DP

**

Associação estatisticamente significativa pelo teste dos resíduos ajustados (p < 0,05).

Valor obtido pelo teste do qui-quadrado de Pearson

††

Teste T de Student.

A Figura 2 retrata os componentes da SM em relação ao género. O diagnóstico da SM foi confirmado em 95 indivíduos (12,8%) da amostra, sendo 16,2% nos homens e 11,6% nas mulheres (p = 0,121). Dentre os componentes da SM, a circunferência abdominal elevada estava presente em pouco mais da metade dos indivíduos (55,4%), com predomínio do sexo feminino (63,1%) versus 35,3%; p < 0,001). O HDL-c baixo foi o segundo componente mais frequente apresentado nos participantes do estudo (23,8%), e a glicemia de jejum estava elevada em 5,4% da amostra.

Figura 2.

Associação do género com os componentes da síndrome metabólica

CA: circunferência abdominal elevada; GLI: glicemia jejum elevada; HDL-c: lipoproteína de alta densidade baixo; TG: triglicerídeo elevado; PA: pressão arterial sistólica/diastólica elevada; SM: síndrome metabólica. *p < 0,001.

(0.08MB).

A Tabela 2 descreve a análise univariada, que evidenciou associação estatisticamente significante (p < 0,05) entre a presença de SM e faixa etária, principalmente a partir dos 41 anos e ensino fundamental. Em relação ao turno de trabalho, observou-se que os trabalhadores que trabalhavam no turno integral apresentaram maior associação com a SM e aqueles que não tinham SM tiveram maior associação com o turno da tarde. Verificou-se ainda, que a presença de SM relacionou-se com o grupo profissional operacional, tempo de trabalho > 5 anos, excesso de peso e ex-fumador. Porém, os fatores que permaneceram associados independentemente à SM, depois de controladas as variáveis de confusão foram a faixa e etária, o ensino fundamental, o turno de trabalho integral, e o tempo de trabalho > 10 anos (Tabela 3). Não houve associação com a SM o grupo profissional operacional (p = 0,461). Quando avaliados como variáveis contínuas, para cada ano de idade a probabilidade de apresentar SM aumenta em 5% (OR = 1,05; 1,01 – 2,08; p = 0,006) e para cada um ano de trabalho aumenta em 1% (OR = 1,01; 1,00 – 1,01; p = 0,010).

Tabela 2.

Associação univariada entre a síndrome metabólica e as variáveis em estudo

Variáveis  Síndrome Metabólica
  Sim (n = 95)  Não (n = 645)   
Idade, média ± DP Faixa etária – n (%)  42,7±10,6  33,8±8,8  < 0,001†† 
18-25  2 (2,1)  126 (19,5)**  < 0,001 
26-40  42 (44,2)  382 (59,2)**   
41-50  26 (27,4)**  102 (15,8)   
> 50  25 (26,3)**  35 (5,4)   
Sexo – n (%)
Masculino  33 (34,7)  171 (26,5)  0,121 
Feminino  62 (65,3)  474 (73,5)   
Etnia – n (%)
Branco  76 (80,0)  517 (80,2)  1,000 
Não-branco  19 (20,0)  128 (19,8)   
Nível de escolaridade – n (%)
Ensino Fundamental  32 (33,7)**  67 (10,4)  < 0,001 
Ensino Médio  49 (51,6)  396 (61,4)   
Ensino Superior  14 (14,7)  182 (28,2)**   
Turno de trabalho – n (%)
Manhã (6h/dia)  20 (21,1)  186 (28,8)  0,002 
Tarde (6h/dia)  9 (9,5)  141 (21,9)**   
Integral (8h/dia)  44 (46,3)**  208 (32,2)   
Noturno (12h/dias alternados)  22 (23,2)  110 (17,1)   
Grupo profissional – n (%)
Operacional  33 (34,7)**  105 (16,3)  < 0,001 
Assistencial  46 (48,4)  386 (59,8)**   
Administrativo  16 (16,8)  154 (23,9)   
Tempo de trabalho – n (%)
≤ 1 ano  8 (8,4)  112 (17,4)**  < 0,001 
1-3 anos  11 (11,6)  189 (29,3)**   
3-5 anos  6 (6,3)  91 (14,1)**   
5-10 anos  28 (29,5)**  129 (20,0)   
> 10 anos  42 (44,2)**  124 (19,2)   
Classificação do IMC – n (%)
Normal (< 25 kg/m24 (4,2)  365 (56,6)**  < 0,001 
Sobrepeso (25 a 29,99 kg/m246 (48,4)**  202 (31,3)   
Obesidade (≥ 30 kg/m245 (47,4)**  78 (12,1)   
Tabagismo – n (%)
Sim  10 (10,5)  65 (10,1)  0,029 
Ex-fumador  24 (25,3)**  95 (14,7)   
Não fumador  61 (64,2)  485 (75,2)**   
Ingestão de bebida alcoólica – n (%)  57 (60,0)  436 (67,6)  0,177 
Atividade física – n (%)  30 (31,6)  231 (35,8)  0,489 
Cardiopatia – n (%)  6 (6,3)  10 (1,6)  0,010††† 
AVC – n (%)  1 (1,1)  2 (0,3)  0,338††† 

AVC: acidente vascular cerebral; IMC: índice de massa corporal.

Valor obtido pelo teste do qui-quadrado de Pearson.

††

Teste T de Student.

†††

Valor obtido pelo teste exato de Fisher.

**

Associação estatisticamente significativa pelo teste dos resíduos ajustados (p < 0,05).

Tabela 3.

Análise de regressão logística múltipla para avaliar fatores associados à síndrome metabólica

Variáveis  OR (IC 95%)* 
Faixa etária
18-25  1,00   
26-40  4,43 (1,01-19,0)  0,048 
41-50  5,46 (1,13-26,5)  0,035 
> 50  10,9 (2,13-56,0)  0,004 
Sexo
Masculino  0,97 (0,53-1,78)  0,926 
Feminino  1,00   
Nível de escolaridade
Ensino Fundamental  3,52 (1,45-8,54)  0,005 
Ensino Médio  1,39 (0,72-2,69)  0,330 
Ensino Superior  1,00   
Turno de trabalho
Tarde (6 h/dia)  1,00   
Manhã (6 h/dia)  1,47 (0,62-3,47)  0,382 
Integral (8 h/dia)  2,41 (1,02-5,69)  0,045 
Noturno (12 h/dias alternados)  2,25 (0,94-5,36)  0,068 
Grupo profissional
Operacional  1,39 (0,58-3,36)  0,461 
Assistencial  1,25 (0,60-2,57)  0,555 
Administrativo  1,00   
Tempo de trabalho
≤ 1 ano  1,00   
1-3 anos  1,12 (0,41-3,06)  0,823 
3-5 anos  1,04 (0,36-3,33)  0,942 
5-10 anos  1,99 (0,81-4,87)  0,134 
> 10 anos  2,69 (1,07-6,77)  0,036 
Tabagismo
Sim  0,95 (0,43-2,10)  0,899 
Ex-fumante  1,46 (0,81-2,64)  0,212 
Não fumante  1,00   
Ingestão de bebida alcoólica
Sim  0,78 (0,48-1,28)  0,321 
Não  1,00   

IC 95%: intervalo com 95% de confiança: OR: odds ratio.

*

As categorias que receberam o valor um representam as de referência para o cálculo do odds ratio.

Discussão

Neste estudo, a prevalência da SM em trabalhadores hospitalares foi de 12,8%. Após a análise ajustada dos fatores de risco para a SM, a faixa etária, o ensino fundamental, o turno de trabalho integral e o tempo de trabalho > 10 anos foram os que estiveram significativamente associados a um maior risco da SM.

Utilizou-se neste estudo o conceito da IDF para definição da SM, a prevalência total da SM na amostra estudada foi de 12,8%, sendo 16,2% nos homens e 11,6% nas mulheres, sem haver diferença entre os géneros. Nos Estados Unidos14, uma pesquisa entre 3601 indivíduos, com idade variando entre 20 e 70 anos, a prevalência da SM foi de 34,5% pelo conceito do National Cholesterol Education Program (NCEP), Adult Treatment Panel III (NCEP-ATP III) (33,7% entre os homens e 35,4% entre as mulheres), e de 39% pela IDF (39,9% nos homens e 38,1% nas mulheres). Em Portugal15, um estudo com 16 856 indivíduos, mostrou uma prevalência da SM de 27,5% (28,7% em mulheres e 26,0% em homens) pelo critério do NCEP-ATP III.

Em um estudo realizado com trabalhadores da área da saúde, na Turquia16, a prevalência da SM foi 5,2% entre as mulheres e 12,7% entre os homens, aplicando o critério do NCEP-ATP III. Numa pesquisa catarinense na cidade de Florianópolis, que envolveu trabalhadores de um hospital universitário17 utilizando o critério da IDF, a prevalência da SM foi de 21,9% entre as mulheres e 19,4% entre os homens. Numa fábrica de automóveis na Espanha18, a prevalência da SM entre os 7256 trabalhadores estudados, com idade entre 20 a 60 anos, foi 10,2% (8,7% no sexo masculino e 3% no feminino), com o critério do NCEP-ATP III. Em 2008, 992 trabalhadores ferroviários, na Índia19 com idade de 30 a 60 anos, identificando prevalência da SM pelos critérios do NCEP-ATP III de 27,03% (27,3% nas mulheres e 26,7% nos homens). Num estudo alemão20, com trabalhadores da indústria química, foi utilizado o critério do IDF, para o conceito da SM, que estava presente em 23,5% dos trabalhadores, sendo maior em homens (30 versus 9,7%). Na literatura, encontramos ampla variação na prevalência da SM em trabalhadores, provavelmente por causa do perfil da população estudada e da definição da SM adotada.

Na amostra estudada a faixa etária e o tempo de trabalho > 10 anos foram significativamente associados a um maior risco da SM. A prevalência da SM na faixa etária de 41 a 50 anos foi de 27,4% e acima de 50 anos foi de 26,3%. Na população americana, a prevalência da SM na faixa etária de 20 a 69 anos foi de 23,7%, sendo que, entre 20 a 29 anos, a prevalência foi de 6,7%, aumentando de forma progressiva até 43,5% na faixa etária de 60 a 69 anos10. Um estudo realizado de base populacional na cidade de Vitória, ES21, verificou-se um incremento da prevalência da SM com o aumento da idade, resultando em 48,3% na faixa etária de 55 a 64 anos. Num trabalho catarinense na cidade de Florianópolis17, que envolveu trabalhadores de um hospital universitário a prevalência da SM na faixa etária de 40 a 49 foi de 67,5%. Numa amostra de trabalhadores ferroviários, na Índia19, mostrou que a SM foi significativamente associada ao aumento da idade acima de 45 anos. Um estudo realizado em trabalhadores municipais de Izmir, na Turquia16, mostrou associação significativa com a SM nos trabalhadores que trabalhavam há mais 10 anos no município (p = 0,009). O avanço da idade e o tempo de trabalho, em conjunto com o estilo de vida moderno dessas populações, podem alterar os hábitos alimentares, além do acesso a bens que reduzem a demanda de esforço físico para a realização das suas tarefas quotidianas e no trabalho, contribuem para o desequilíbrio do balanço energético e ganho de peso corporal.

Os trabalhadores analisados nesta pesquisa com o menor nível educacional, o ensino fundamental, apresentaram associação significativa à SM. Um estudo realizado em profissionais de escritório em Bangkok, Tailândia22, mostrou maior frequência da SM nos trabalhadores que possuíam ensino médio. Um maior nível de educação, acesso às informações, como hábito de ler jornais, revistas e ver programas educacionais, podem influenciar nas escolhas alimentares, proporcionando um melhor hábito de vida.

No presente estudo foi observado que os profissionais que trabalhavam no turno integral apresentaram associação significativa à SM e uma tendência de aumento da SM nos que trabalhavam no turno noturno. Numa pesquisa realizada numa fábrica em Buenos Aires23, os trabalhadores foram avaliados para a presença da SM conforme o turno de trabalho diurno (8h/dia) e turno rotativo (2 dias de trabalho noturno, 3 dias de descanso). A prevalência da SM mostrou maior frequência entre os trabalhadores do turno rotativo (17,2 versus 10,7% p < 0,005). Num estudo prospetivo, com 1529 trabalhadores de várias empresas belgas24, a prevalência da SM nos trabalhadores rotativos foi maior do que nos trabalhadores de turnos diurnos (32,7 versus 21,6%). Os trabalhadores que permaneceram um maior período do seu dia no trabalho apresentam um consumo de alimentos de alto valor calórico e baixo valor nutritivo. As jornadas de trabalho são extensas, com predomínio de sedentarismo.

Limitações do estudo

Neste trabalho foi realizado um estudo transversal. Estes tipos de estudos estabelecem relações causais por não provarem a existência de uma sequência temporal entre exposição ao fator e o subsequente desenvolvimento da doença. Quando utilizamos acordo com suas indicações, vantagens e limitações podem oferecer valiosas informações para o avanço do conhecimento científico.

Conclusão

Encontramos em trabalhadores de hospital que a SM diagnosticada foi afetada pela idade, nível educacional, turno de trabalho e avanço do tempo de trabalho. O trabalhador hospitalar necessita receber estímulos, para tomar decisões preventivas que modifiquem seu comportamento para os fatores de risco cardiovasculares.

Conflito de interesses

Os autores declaram não haver conflito de interesses.

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