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esse fen&#244;meno &#233; denominado <span class="elsevierStyleItalic">tracking</span><a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">3&#44;4</span></a>&#46; A preval&#234;ncia de press&#227;o arterial elevada em crian&#231;as e adolescentes em todo mundo&#44; segundo revis&#227;o sistem&#225;tica&#44; variou de 0&#44;46 a 20&#44;3&#37;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; A HAS prim&#225;ria na inf&#226;ncia&#44; aquela sem causa detect&#225;vel&#44; pode ser resultado da intera&#231;&#227;o entre fatores gen&#233;ticos e ambientais&#44; como hipertens&#227;o familiar&#44; condi&#231;&#245;es de nascimento&#44; estado nutricional&#44; h&#225;bito alimentar e estilo de vida<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0195"><span class="elsevierStyleSup">6&#8211;8</span></a>&#46;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As mudan&#231;as significativas nos padr&#245;es diet&#233;ticos e nutricionais da popula&#231;&#227;o t&#234;m sido analisadas como parte de um processo chamado de transi&#231;&#227;o nutricional<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0175"><span class="elsevierStyleSup">2&#44;9</span></a>&#46; Nesse contexto&#44; a elevada preval&#234;ncia do excesso de peso e adiposidade nas crian&#231;as tem rela&#231;&#227;o direta com o aumento da preval&#234;ncia de HAS prim&#225;ria na inf&#226;ncia<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0195"><span class="elsevierStyleSup">6&#44;10</span></a>&#46; Alguns mecanismos que explicam a rela&#231;&#227;o entre o excesso de peso e a hipertens&#227;o s&#227;o as altera&#231;&#245;es no metabolismo da insulina&#44; aumento do t&#244;nus simp&#225;tico&#44; altera&#231;&#245;es vasculares estruturais e funcionais&#44; aumento da agrega&#231;&#227;o plaquet&#225;ria e do estresse oxidativo&#44; al&#233;m da ocorr&#234;ncia de dist&#250;rbios do sono<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0220"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#46;</p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O uso de indicadores antropom&#233;tricos na avalia&#231;&#227;o do estado nutricional tem se tornado&#44; embora com limita&#231;&#245;es&#44; a forma mais pr&#225;tica e de menor custo para avalia&#231;&#227;o de indiv&#237;duos e popula&#231;&#245;es&#44; seja em a&#231;&#245;es cl&#237;nicas&#44; de triagem ou mesmo em monitora&#231;&#227;o de tend&#234;ncias<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46; O &#237;ndice de massa corporal &#40;IMC&#41; e o per&#237;metro da cintura&#44; bem como os &#237;ndices dele derivados &#40;como a rela&#231;&#227;o cintura&#8208;estatura &#91;RCE&#93;&#41;&#44; s&#227;o os par&#226;metros mais usados nos estudos para avalia&#231;&#227;o do estado nutricional e adiposidade&#44; eles s&#227;o associados a diversos fatores de risco cardiovascular&#44; como a press&#227;o arterial elevada<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0195"><span class="elsevierStyleSup">6&#44;13&#44;14</span></a>&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ainda s&#227;o escassos estudos que avaliaram a rela&#231;&#227;o de indicadores de adiposidade corporal de f&#225;cil aferi&#231;&#227;o e baixo custo&#44; como o IMC e a RCE&#44; com a press&#227;o arterial na inf&#226;ncia&#44; visto que a maioria dos trabalhos publicados apresenta amostras com faixas et&#225;rias amplas&#44; inclusive os adolescentes&#44; o que dificulta a avalia&#231;&#227;o e interpreta&#231;&#227;o dessa rela&#231;&#227;o em crian&#231;as<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">8&#44;13&#44;15</span></a>&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Diante do exposto&#44; o objetivo deste estudo foi avaliar a associa&#231;&#227;o entre indicadores de adiposidade corporal e a press&#227;o arterial em crian&#231;as&#44; controlada por vari&#225;veis de nascimento&#44; sociodemogr&#225;ficas&#44; de estilo de vida e diet&#233;ticas&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">M&#233;todos</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Estudo transversal&#44; com crian&#231;as pertencentes a uma coorte retrospectiva de nascimento no &#250;nico hospital maternidade de Vi&#231;osa&#44; Minas Gerais&#44; Brasil&#46; As crian&#231;as foram acompanhadas pelo Programa de Apoio &#224; Lacta&#231;&#227;o &#40;Prolac&#41; no primeiro ano de vida e reavaliados aos quatro a sete anos&#46; O Prolac &#233; um Programa de Extens&#227;o da Universidade Federal de Vi&#231;osa &#40;UFV&#41; em parceria com o Hospital S&#227;o Sebasti&#227;o e o Banco de Leite Humano do munic&#237;pio&#46; Tem como principais atividades orienta&#231;&#245;es para as m&#227;es no per&#237;odo p&#243;s&#8208;parto com vistas &#224; promo&#231;&#227;o do aleitamento materno e atendimento nutricional a nutrizes e crian&#231;as no seu primeiro ano de vida&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para inclus&#227;o das crian&#231;as no estudo foram adotados os seguintes crit&#233;rios&#58; presen&#231;a de dados de identifica&#231;&#227;o nos prontu&#225;rios de atendimento do Prolac que permitisse a localiza&#231;&#227;o&#59; data de nascimento compat&#237;vel com a idade entre quatro e sete anos no momento do estudo&#59; e consentimento escrito dos pais ou respons&#225;vel para participa&#231;&#227;o na pesquisa&#46; Como crit&#233;rio de exclus&#227;o&#44; considerou&#8208;se a presen&#231;a de altera&#231;&#245;es de sa&#250;de e o uso de medicamentos que pudessem influenciar a composi&#231;&#227;o corporal ou press&#227;o arterial das crian&#231;as&#46; Considerando esses crit&#233;rios e ap&#243;s&#44; pelo menos&#44; tr&#234;s tentativas de contato domiciliar com os respons&#225;veis&#44; a amostra final foi constitu&#237;da por 399 crian&#231;as&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O poder do estudo foi calculado com as m&#233;dias e os desvios&#8208;padr&#227;o da press&#227;o arterial sist&#243;lica no grupo de crian&#231;as sem excesso de peso &#40;94&#44;92 &#177; 8&#44;03<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mmHg&#41; e com excesso de peso &#40;101&#44;14 &#177; 9&#44;58<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mmHg&#41;&#44; para um n&#237;vel de signific&#226;ncia de 5&#37; o estudo apresentou poder igual a 100&#37;&#46; Para esse c&#225;lculo&#44; usou&#8208;se o <span class="elsevierStyleItalic">software</span> OpenEpi online&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Todas as avali&#231;&#245;es foram feitas no setor de nutri&#231;&#227;o da Divis&#227;o de Sa&#250;de da UFV&#46; A press&#227;o arterial sist&#243;lica &#40;PAS&#41; e a diast&#243;lica &#40;PAD&#41; das crian&#231;as foram aferidas de acordo com protocolo estabelecido pela VII Diretriz Brasileira de Hipertens&#227;o Arterial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0245"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&#44; com o uso de monitor de press&#227;o sangu&#237;nea de sufla&#231;&#227;o autom&#225;tica &#40;Omron<span class="elsevierStyleSup">&#174;</span> Model HEM&#8208;741 CINT&#41;&#44; preconizado pela Sociedade Brasileira de Cardiologia&#46; Fizeram&#8208;se tr&#234;s aferi&#231;&#245;es com intervalo de pelo menos um minuto entre elas&#44; adotou&#8208;se para as an&#225;lises a m&#233;dia das duas &#250;ltimas medidas&#46;</p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Na avalia&#231;&#227;o do estado nutricional consideraram&#8208;se as medidas de peso&#44; estatura e per&#237;metro da cintura das crian&#231;as&#46; O peso foi obtido em balan&#231;a digital eletr&#244;nica com capacidade de 150<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>kg e precis&#227;o de 10<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>g&#46; A estatura foi aferida com o uso de um estadi&#244;metro vertical acoplado &#224; parede&#44; com extens&#227;o de dois metros&#44; dividido em cent&#237;metros e subdividido em mil&#237;metros&#46; As aferi&#231;&#245;es foram feitas de acordo com t&#233;cnicas preconizadas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0250"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&#46; O excesso de peso foi classificado pelo IMC&#47;I segundo o sexo&#44; adotou&#8208;se como ponto de corte o escore&#8208;z <span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 1<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>da Organiza&#231;&#227;o Mundial da Sa&#250;de<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0255"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O per&#237;metro da cintura foi aferido com o uso de fita m&#233;trica com extens&#227;o de dois metros&#44; flex&#237;vel e inel&#225;stica&#44; dividida em cent&#237;metros e subdivida em mil&#237;metros&#44; no n&#237;vel da cicatriz umbilical<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0260"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>&#46; As medidas foram tomadas em triplicata&#44; adotaram&#8208;se as duas mais pr&#243;ximas para o c&#225;lculo da m&#233;dia&#46; Procedeu&#8208;se ao c&#225;lculo da rela&#231;&#227;o cintura&#8208;estatura &#40;RCE&#41; pela raz&#227;o da medida do per&#237;metro cintura &#40;cm&#41; e a estatura &#40;cm&#41;&#44; consideraram&#8208;se como risco cardiometab&#243;lico valores &#62; 0&#44;5<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As vari&#225;veis peso ao nascer e tempo de aleitamento materno foram obtidas nos prontu&#225;rios de atendimento do Prolac&#46; Avaliou&#8208;se a pr&#225;tica do aleitamento materno exclusivo &#40;sim&#47;n&#227;o&#41; nos primeiros quatro meses de vida&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Aplicou&#8208;se um question&#225;rio semiestruturado ao respons&#225;vel pela crian&#231;a para obten&#231;&#227;o de informa&#231;&#245;es sociodemogr&#225;ficas&#58; sexo&#44; idade&#44; escolaridade materna e renda <span class="elsevierStyleItalic">per capita</span>&#46; A escolaridade materna foi categorizada de forma dicot&#244;mica &#40;&#60; 8 anos e &#62; 8 anos&#41; e a renda em tercil&#46; O respons&#225;vel pela crian&#231;a tamb&#233;m foi perguntado quanto &#224; presen&#231;a de hist&#243;rico familiar &#40;pai e&#47;ou m&#227;e&#41; de hipertens&#227;o arterial&#46;</p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As informa&#231;&#245;es sobre h&#225;bitos de vida foram obtidas por meio da aplica&#231;&#227;o de um question&#225;rio adaptado de Andaki et al<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0270"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#46; As vari&#225;veis de h&#225;bitos de vida avaliadas foram&#58; tempo di&#225;rio ao assistir a televis&#227;o &#40;&#60; 2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>h e <span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 2<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>h&#41;&#59; tempo di&#225;rio em brincadeiras sedent&#225;rias &#40;jogos de computador e <span class="elsevierStyleItalic">v&#237;deo game</span>&#44; brincadeiras com carrinhos e bonecas&#44; atividades escolares&#44; entre outras&#41; e em brincadeiras ativas &#40;andar de bicicleta&#44; jogar bola&#44; correr&#44; entre outras&#41;&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os respons&#225;veis tamb&#233;m foram perguntados quanto &#224; frequ&#234;ncia semanal em que as crian&#231;as habitualmente consumiam alimentos do grupo das frutas e das hortali&#231;as&#46; Para an&#225;lises&#44; o consumo desses grupos de alimentos foi categorizado de acordo com a mediana da frequ&#234;ncia de consumo &#40;frutas&#58; cinco vezes&#47;semana&#59; hortali&#231;as&#58; seis vezes&#47;semana&#41;&#46;</p><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A distribui&#231;&#227;o das vari&#225;veis foi avaliada por meio do teste de normalidade de Shapiro&#8208;<span class="elsevierStyleItalic">Wilk</span> e an&#225;lises de histogramas&#44; assumiu&#8208;se simetria dos dados quando o teste de normalidade n&#227;o foi significante e o coeficiente de assimetria &#40;<span class="elsevierStyleItalic">skweness</span>&#41; ficou entre &#8208;0&#44;5 e<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#43;0&#44;5<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46;</p><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A an&#225;lise descritiva foi feita por meio de medidas de distribui&#231;&#227;o de frequ&#234;ncias&#44; de tend&#234;ncia central e de dispers&#227;o &#40;mediana&#44; valores m&#237;nimo e m&#225;ximo&#41;&#46; Aplicaram&#8208;se os testes de Mann&#8208;Whitney e Kruskal&#8208;Wallis para identificar a diferen&#231;a das medianas de press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica entre as categorias das vari&#225;veis explicativas e o teste de correla&#231;&#227;o de Spearman para avaliar a correla&#231;&#227;o do IMC e RCE com a press&#227;o arterial&#46;</p><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Na an&#225;lise bivariada&#44; estimou&#8208;se o coeficiente de regress&#227;o e o intervalo de confian&#231;a por meio da regress&#227;o linear&#44; as vari&#225;veis com valor de p &#60; 0&#44;20 foram inclu&#237;das no modelo m&#250;ltiplo&#46; As vari&#225;veis dependentes &#40;press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica&#41; foram submetidas &#224; transforma&#231;&#227;o logar&#237;tmica para as an&#225;lises de regress&#227;o linear&#46;</p><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para verificar a adequa&#231;&#227;o e o ajuste do modelo de regress&#227;o linear avaliou&#8208;se a normalidade da distribui&#231;&#227;o dos res&#237;duos&#44; que devem ser normalmente distribu&#237;dos&#44; e a presen&#231;a de heterocedasticidade foi verificada pelo m&#233;todo de <span class="elsevierStyleItalic">White</span>&#46; Como indicador de multicolinearidade usou&#8208;se nas an&#225;lises de regress&#227;o m&#250;ltipla o fator de infla&#231;&#227;o da vari&#226;ncia&#46; As an&#225;lises foram feitas no <span class="elsevierStyleItalic">software</span> Stata vers&#227;o 13&#46;0&#46; A signific&#226;ncia estat&#237;stica considerada foi &#945; &#61; 0&#44;05&#46;</p><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O estudo foi aprovado pelo Comit&#234; de &#201;tica em Pesquisa com Seres Humanos da Universidade Federal de Vi&#231;osa &#40;Of&#46; Ref&#46; N&#176; 892476&#47;2014&#41;&#46; As crian&#231;as s&#243; foram inclu&#237;das no estudo mediante a assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido pelos pais ou respons&#225;vel&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Resultados</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Das 399 crian&#231;as avaliadas&#44; 54&#44;6&#37; eram do sexo masculino&#44; com m&#233;dia de 5&#44;99 &#40;&#177;0&#44;99&#41; anos&#46; A maioria das crian&#231;as apresentou peso ao nascer <span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 3&#46;000<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>g &#40;69&#37;&#41; e foi amamentada exclusivamente at&#233; o 4&#46;&#176; m&#234;s de vida &#40;60&#44;7&#37;&#41;&#46; Quanto &#224;s m&#227;es&#44; 65&#44;1&#37; apresentaram n&#237;vel de escolaridade superior a oito anos e 34&#44;3&#37; tinham a renda <span class="elsevierStyleItalic">per capita</span> inferior a R&#36; 255&#44;00&#46; A preval&#234;ncia de excesso de peso entre as crian&#231;as foi de 25&#44;8&#37; e de altera&#231;&#227;o na RCE de 23&#44;7&#37;&#46; O consumo de frutas cinco ou mais vezes por semana foi de 53&#44;3&#37; e hortali&#231;as seis ou mais vezes por semana de 53&#44;1&#37; &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">Tabela 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">As crian&#231;as entre seis e sete anos &#40;p &#61; 0&#44;001&#41;&#44; com excesso de peso &#40;p &#60; 0&#44;001&#41; e altera&#231;&#227;o da RCE &#40;p &#60; 0&#44;001&#41; apresentaram maior mediana de press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica&#44; em compara&#231;&#227;o com os seus cong&#234;neres&#46; As crian&#231;as com maiores medianas da press&#227;o arterial diast&#243;lica foram as com maior idade &#40;p &#61; 0&#44;002&#41;&#44; com excesso de peso &#40;p &#60; 0&#44;001&#41;&#44; com altera&#231;&#227;o da RCE &#40;p &#60; 0&#44;001&#41;&#44; que brincavam menos de uma hora por dia com atividades ativas &#40;p &#61; 0&#44;011&#41; e que consumiam hortali&#231;as menos de seis vezes por semana &#40;p &#61; 0&#44;007&#41; &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">Tabela 1</a>&#41;&#46; Observou&#8208;se correla&#231;&#227;o positiva entre o IMC e RCE com a press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">Tabela 2</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0010"></elsevierMultimedia><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Crian&#231;as com seis e sete anos&#44; maiores valores de IMC e RCE e menor frequ&#234;ncia semanal de consumo de hortali&#231;as apresentaram valores mais elevados de press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica&#46; Al&#233;m disso&#44; o menor tempo di&#225;rio em atividades ativas &#40;&#60; 1 hora&#41; aumentou os valores de press&#227;o arterial diast&#243;lica &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0015">Tabela 3</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0015"></elsevierMultimedia><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ap&#243;s as an&#225;lises de regress&#227;o linear m&#250;ltipla&#44; no modelo 1 &#40;IMC como vari&#225;vel explicativa principal&#41;&#44; os maiores valores de IMC mantiveram&#8208;se independentemente associados ao aumento da press&#227;o arterial&#46; O mesmo foi observado para o modelo 2 &#40;RCE como vari&#225;vel explicativa principal&#41;&#44; em que valores alterados de RCE explicaram o aumento da press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0020">Tabela 4</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0020"></elsevierMultimedia></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Discuss&#227;o</span><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A aferi&#231;&#227;o da press&#227;o arterial de crian&#231;as &#233; pouco comum&#44; por&#233;m observamos neste estudo que o aumento nos valores de indicadores de adiposidade &#40;IMC e RCE&#41; elevou a press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica de crian&#231;as&#44; mesmo ap&#243;s o ajuste por outras vari&#225;veis tamb&#233;m associadas &#224; press&#227;o arterial&#46; Esses achados concordam com outros estudos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0230"><span class="elsevierStyleSup">13&#44;14</span></a> e refor&#231;am a import&#226;ncia da avalia&#231;&#227;o da adiposidade corporal na pr&#225;tica cl&#237;nica como preditora do risco de hipertens&#227;o arterial em crian&#231;as&#46;</p><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Em estudo caso&#8208;controle pareado com crian&#231;as chinesas em idade escolar&#44; os autores observaram que a diferen&#231;a m&#233;dia entre os pares foi em torno de 5<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mmHg na press&#227;o sist&#243;lica e 4<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>mmHg na diast&#243;lica&#44; os n&#237;veis mais elevados foram apresentados pelas crian&#231;as com excesso de peso&#46; Entre essas&#44; 19&#44;4&#37; apresentaram n&#237;veis press&#243;ricos acima do percentil 95&#44; enquanto que entre as crian&#231;as com IMC adequado esse percentual foi de 7&#37;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0280"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&#46; Resultado contr&#225;rio foi observado no estudo de Sarni et al&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a> com pr&#233;&#8208;escolares em S&#227;o Paulo&#44; em que apesar de identificarem forte correla&#231;&#227;o entre IMC&#44; per&#237;metro da cintura e outros par&#226;metros antropom&#233;tricos&#44; n&#227;o houve associa&#231;&#227;o entre a HAS e o excesso de peso&#46; Os autores justificaram esse resultado em fun&#231;&#227;o da faixa et&#225;ria precoce e do limitado tamanho da amostra&#46; Embora com faixa et&#225;ria precoce&#44; de quatro a sete anos&#44; observamos nesse estudo que as crian&#231;as com maiores valores de IMC e RCE j&#225; apresentaram valores mais elevados de press&#227;o arterial&#46;</p><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A preval&#234;ncia de excesso de peso entre as crian&#231;as do presente estudo foi de 25&#44;8&#37;&#44; superior &#224; encontrada em outros trabalhos feitos com a popula&#231;&#227;o pedi&#225;trica<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">8&#44;25</span></a>&#46; De acordo com a Pesquisa de Or&#231;amentos Familiares &#40;POF&#41;&#44; 2008&#8208;2009&#44; no Brasil o excesso de peso atinge 33&#44;5&#37; das crian&#231;as de cinco a nove anos&#44; 16&#44;6&#37; do total de meninos tamb&#233;m s&#227;o obesos e entre as meninas a obesidade apareceu em 11&#44;8&#37;&#46; Por outro lado&#44; o d&#233;ficit de peso apontado por essa pesquisa entre as crian&#231;as na mesma faixa et&#225;ria foi menor em todas as regi&#245;es&#44; oscilou ao redor da m&#233;dia nacional&#44; que foi de 4&#37;&#46; Tal resultado evidencia o processo de transi&#231;&#227;o nutricional que tem ocorrido no pa&#237;s&#44; inclusive na popula&#231;&#227;o infantil<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#46;</p><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O excesso de gordura corporal pode ser distribu&#237;do de forma generalizada e&#47;ou localizada&#46; Por isso&#44; para seu diagn&#243;stico &#233; necess&#225;rio n&#227;o s&#243; considerar a quantidade total de gordura corporal&#44; mas tamb&#233;m sua distribui&#231;&#227;o<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; O ac&#250;mulo de gordura abdominal reflete a deposi&#231;&#227;o de gordura visceral&#44; o que leva ao aumento da atividade lipol&#237;tica celular&#44; ocorre maior libera&#231;&#227;o dos &#225;cidos graxos livres na corrente sangu&#237;nea e aumento do risco para doen&#231;a ateroscler&#243;tica&#46; Esse tipo de dep&#243;sito de gordura tamb&#233;m contribui para o desenvolvimento de dislipidemia&#44; resist&#234;ncia &#224; insulina&#44; intoler&#226;ncia &#224; glicose e hipertens&#227;o arterial&#44; o que caracteriza a s&#237;ndrome metab&#243;lica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0170"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a>&#46; Assim&#44; indicadores de adiposidade abdominal&#44; como a RCE&#44; permitem a avalia&#231;&#227;o do risco cardiometab&#243;lico&#44; independentemente do peso corporal&#46;</p><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Nas an&#225;lises de regress&#227;o linear&#44; o IMC foi inclu&#237;do como vari&#225;vel cont&#237;nua&#44; manteve a associa&#231;&#227;o com o aumento da press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica&#44; esse resultado foi semelhante ao observado em outros estudos&#44; que reportaram que o aumento do IMC&#44; e n&#227;o apenas o excesso de peso&#44; estava relacionado com o aumento da press&#227;o arterial&#46; Tais achados sugerem que o IMC deve ser avaliado como uma vari&#225;vel cont&#237;nua&#44; para melhor refletir o risco de aumento na press&#227;o arterial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0295"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a>&#46;</p><p id="par0230" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Nas an&#225;lises de regress&#227;o linear simples&#44; o tempo di&#225;rio inferior a uma hora dedicado &#224; pr&#225;tica de atividades ativas associou&#8208;se positivamente com a press&#227;o arterial diast&#243;lica &#40;p &#61; 0&#44;021&#41;&#44; mas&#44; ap&#243;s ajuste por outras vari&#225;veis no modelo m&#250;ltiplo&#44; essa associa&#231;&#227;o n&#227;o foi mantida&#46; Nas &#250;ltimas d&#233;cadas&#44; os avan&#231;os tecnol&#243;gicos t&#234;m incentivado as crian&#231;as a tornarem&#8208;se menos ativas&#46; Essa inatividade caracterizada pelo comportamento sedent&#225;rio&#44; como o tempo gasto no computador e ao assistir a televis&#227;o&#44; tem rela&#231;&#227;o positiva com a adiposidade corporal e doen&#231;as associadas na inf&#226;ncia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0300"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a>&#46;</p><p id="par0235" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ap&#243;s as an&#225;lises m&#250;ltiplas&#44; os indicadores de adiposidade corporal mantiveram a associa&#231;&#227;o independente com a press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica&#46; Os modelos com o IMC e a RCE&#44; para os n&#237;veis press&#243;ricos sist&#243;lico e diast&#243;lico&#44; apresentaram valores de coeficiente de determina&#231;&#227;o &#40;R<span class="elsevierStyleSup">2</span> ajustado&#41; pr&#243;ximos&#44; mostraram que esses indicadores explicam de forma semelhante as varia&#231;&#245;es nos valores da press&#227;o arterial das crian&#231;as do estudo&#46; Considerando que a RCE e o IMC s&#227;o &#237;ndices de f&#225;cil avalia&#231;&#227;o e interpreta&#231;&#227;o&#44; sugerimos seu uso em estudos epidemiol&#243;gicos e na pr&#225;tica cl&#237;nica para triagem de crian&#231;as com risco para altera&#231;&#245;es cardiometab&#243;licas&#44; como a HAS&#46;</p><p id="par0240" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Vale ressaltar que apesar da proposta de uso do ponto de corte de 0&#44;5 para a RCE independentemente da idade&#44; outros estudos t&#234;m encontrado valores menores para esse &#237;ndice associados &#224; predi&#231;&#227;o de altera&#231;&#245;es cardiometab&#243;licas&#44; a maioria inferior a 0&#44;5<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0305"><span class="elsevierStyleSup">28&#44;29</span></a>&#46; Em estudo feito com crian&#231;as e adolescentes no Ir&#227;&#44; foram identificados pontos de corte de 0&#44;40 para os meninos e 0&#44;42 para as meninas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0315"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a>&#46; Neste estudo&#44; usamos o ponto de corte de risco acima de 0&#44;5 para a RCE e as crian&#231;as apresentaram maiores medianas de press&#227;o arterial&#44; comparadas com aquelas com menores valores do &#237;ndice&#46; S&#227;o necess&#225;rios estudos com crian&#231;as brasileiras para avaliar se esse &#233; o melhor ponto de corte ou se o percentual de crian&#231;as em risco tem sido subestimado&#46;</p><p id="par0245" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Apesar de n&#227;o ser objetivo do estudo&#44; observou&#8208;se na an&#225;lise m&#250;ltipla que crian&#231;as com frequ&#234;ncia de consumo de hortali&#231;as inferior a seis vezes&#47;semana apresentaram maiores valores de press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica&#46; Estudos epidemiol&#243;gicos t&#234;m mostrado a import&#226;ncia do consumo de frutas e hortali&#231;as na promo&#231;&#227;o da sa&#250;de e preven&#231;&#227;o de doen&#231;as cr&#244;nicas n&#227;o transmiss&#237;veis<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0320"><span class="elsevierStyleSup">31&#44;32</span></a>&#46; O incentivo &#224;s crian&#231;as para ado&#231;&#227;o do consumo desses alimentos considerados marcadores de uma alimenta&#231;&#227;o saud&#225;vel torna&#8208;se essencial&#44; uma vez que h&#225;bitos alimentares estabelecidos na inf&#226;ncia tendem a se manter na vida adulta&#46;</p><p id="par0250" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O processo ateroscler&#243;tico pode ter in&#237;cio na inf&#226;ncia e progride com a idade&#44; mostra gravidade diretamente proporcional ao n&#250;mero de fatores de risco apresentados pelo indiv&#237;duo&#46; Assim&#44; a preven&#231;&#227;o prim&#225;ria de altera&#231;&#245;es cardiometab&#243;licas&#44; como a HAS&#44; deve iniciar em idades precoces&#46; Apesar da recomenda&#231;&#227;o de aferi&#231;&#227;o da press&#227;o arterial a partir dos tr&#234;s anos nos atendimentos ambulatoriais<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0170"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a>&#44; observa&#8208;se baixa frequ&#234;ncia de aferi&#231;&#227;o dessa medida em crian&#231;as e adolescentes&#44; o que demonstra que esse procedimento ainda n&#227;o foi incorporado &#224; pr&#225;tica cl&#237;nica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">33</span></a>&#46;</p><p id="par0255" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por tratar&#8208;se de um estudo transversal&#44; n&#227;o foi poss&#237;vel estabelecer a rela&#231;&#227;o causal entre adiposidade corporal e o aumento da press&#227;o arterial&#46; Outra limita&#231;&#227;o do estudo foi a aus&#234;ncia de informa&#231;&#245;es sobre o consumo de outros alimentos que demonstram associa&#231;&#227;o com a press&#227;o arterial&#44; como os ultraprocessados&#44; al&#233;m do sal de adi&#231;&#227;o&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Conclus&#227;o</span><p id="par0260" class="elsevierStylePara elsevierViewall">O aumento da adiposidade corporal&#44; avaliada pelo IMC e pela RCE&#44; associou&#8208;se ao aumento da press&#227;o arterial sist&#243;lica e diast&#243;lica entre as crian&#231;as avaliadas&#44; mesmo ap&#243;s ajuste por outras vari&#225;veis&#46; Sugere&#8208;se o uso de indicadores de adiposidade&#44; como o IMC e a RCE&#44; para triagem de crian&#231;as com risco de altera&#231;&#245;es na press&#227;o arterial e outras altera&#231;&#245;es metab&#243;licas&#46;</p><p id="par0265" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ademais&#44; refor&#231;amos a import&#226;ncia da manuten&#231;&#227;o do estado nutricional adequado e estilo de vida saud&#225;vel desde a inf&#226;ncia&#44; pois s&#227;o estrat&#233;gias fundamentais para redu&#231;&#227;o da preval&#234;ncia de fatores de risco cardiometab&#243;lico ao longo da vida&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0090">Financiamento</span><p id="par0270" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Funda&#231;&#227;o de Amparo &#224; Pesquisa do Estado de Minas Gerais &#40;Fapemig&#41;&#46; N&#250;mero do processo&#58; 02055&#8208;13&#46; Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient&#237;fico e Tecnol&#243;gico &#40;CNPq&#41;&#46; N&#250;mero do processo&#58; 485124&#47;2011&#8208;4&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Conflitos de interesse</span><p id="par0275" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Os autores declaram n&#227;o haver conflitos de interesse&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">181 &#40;45&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">218 &#40;54&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">176 &#40;44&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">58&#44;5 &#40;40&#8208;77&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>6&#8208;7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">223 &#40;55&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">97&#44;0 &#40;79&#8208;113&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">60&#44;0 &#40;45&#8208;80&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Peso ao nascer</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 3&#46;000g&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">274 &#40;69&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95&#44;5 &#40;76&#44;5&#8208;114&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">59&#44;7 &#40;40&#8208;80&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 3&#46;000g&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">123 &#40;31&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">97&#44;0 &#40;78&#44;5&#8208;113&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">59&#44;5 &#40;41&#8208;73&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">AME 4 meses</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Sim&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">238 &#40;60&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95&#44;5 &#40;76&#44;5&#8208;114&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">58&#44;5 &#40;40&#8208;77&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>N&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">154 &#40;39&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">97&#44;2 &#40;78&#44;5&#8208;111&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">60&#44;5 &#40;44&#44;5&#8208;80&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Escolaridade maternal</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 8 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">257 &#40;65&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95&#44;5 &#40;77&#44;5&#8208;114&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">59 &#40;40&#8208;80&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#60;</span> 8 anos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">138 &#40;34&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">97&#44;0 &#40;76&#8208;112&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">61&#44;0 &#40;41&#8208;73&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Tercis renda per capita &#40;reais&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 255&#44;00&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">135 &#40;34&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">96&#44;5 &#40;78&#44;5&#8208;114&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">61&#44;0 &#40;40&#8208;73&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>255&#8208;475&#44;17&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">128 &#40;32&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">96&#44;2 &#40;78&#44;5&#8208;112&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">59&#44;7 &#40;44&#44;5&#8208;80&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 475&#44;17&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">131 &#40;33&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95 &#40;76&#8208;112&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">58&#44;5 &#40;41&#8208;73&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">IMC&#47;</span>I</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Eutrofia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">296 &#40;74&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95&#44;5 &#40;76&#44;5&#8208;114&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">57&#44;5 &#40;40&#8208;73&#44;5&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Excesso de peso&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">103 &#40;25&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">100&#44;5 &#40;85&#44;5&#8208;113&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">64&#44;0 &#40;49&#8208;73&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">RCE</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 0&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">303 &#40;76&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95 &#40;77&#44;5&#8208;113&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">58&#44;0 &#40;40&#8208;73&#44;5&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 0&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">94 &#40;23&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">99&#44;5 &#40;76&#8208;161&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">62&#44;25 &#40;41&#8208;115&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Tempo TV</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 2h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">201 &#40;50&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">96 &#40;77&#44;5&#8208;112&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">59&#44;0 &#40;40&#8208;73&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 2h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">197 &#40;49&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">96 &#40;76&#8208;114&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">60&#44;0 &#40;41&#8208;93&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Tempo atividades ativas</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 1h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">237 &#40;59&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95&#44;5 &#40;76&#8208;114&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">58&#44;5 &#40;40&#8208;77&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 1h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">159 &#40;40&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">97 &#40;78&#44;5&#8208;112&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">61 &#40;44&#44;5&#8208;80&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Tempo atividades sedent&#225;rias</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#60;</span> 1h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">148 &#40;37&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95&#44;5 &#40;76&#8208;113&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">59&#44;0 &#40;40&#8208;73&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 1h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">250 &#40;62&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">96 &#40;78&#8208;114&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">60&#44;0 &#40;45&#8208;80&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Frequ&#234;ncia consumo frutas</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 5x&#47;semana&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">207 &#40;53&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95&#44;5 &#40;78&#8208;112&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">59 &#40;41&#8208;73&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 5x&#47;semana&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">189 &#40;47&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">96&#44;5 &#40;76&#44;5&#8208;116&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">60 &#40;40&#8208;93&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Frequ&#234;ncia consumo hortali&#231;as</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 6x&#47;semana&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">211 &#40;53&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95&#44;5 &#40;76&#8208;112&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">58&#44;5 &#40;41&#8208;73&#44;5&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 6x&#47;semana&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">186 &#40;46&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">97&#44;0 &#40;78&#44;5&#8208;114&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">61&#44;0 &#40;40&#8208;80&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Hist&#243;rico familiar de HA</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>N&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">311 &#40;77&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">95&#44;0 &#40;76&#44;5&#8208;113&#44;0&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">58&#44;5 &#40;41&#44;0&#8208;80&#44;0&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Sim&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">88 &#40;22&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">99&#44;2 &#40;85&#44;0&#8208;114&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">63&#44;0 &#40;40&#44;0&#8208;77&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t" class=""><thead title="thead"><tr title="table-row"><th class="td-with-role" title="table-head ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top" scope="col">Indicador de adiposidade&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " colspan="2" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">PAS</th><th class="td" title="table-head  " colspan="2" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">PAD</th></tr><tr title="table-row"><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">r&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Valor p<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">r&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Valor p<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0015"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">IMC &#40;escore&#8208;z&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;289&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 0&#44;001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;251&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 0&#44;001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">RCE&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;174&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 0&#44;001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;219&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 0&#44;001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " colspan="2" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">PAS</th><th class="td" title="table-head  " colspan="2" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">PAD</th></tr><tr title="table-row"><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&#946;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">IC 95&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&#946;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">IC 95&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Sexo</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Masculino&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Feminino&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;1&#44;50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;3&#44;25&#8211;0&#44;24&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;65&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;93&#8211;2&#44;23&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Idade &#40;anos&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;90&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;04&#8211;2&#44;76<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;23&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;45&#8211;2&#44;02&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Peso ao nascer &#40;g&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;001&#8211;0&#44;002&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;02&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;01&#8211;0&#44;02&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">AME 4 meses</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Sim&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>N&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;86&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;93&#8211;2&#44;67&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;71&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;9&#8211;2&#44;34&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Escolaridade materna</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;11&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;36&#8211;0&#44;14&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;13&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;36&#8211;0&#44;1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Renda per capita</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;02&#8211;0&#44;00&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;01&#8211;0&#44;00&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">IMC &#40;escore&#8208;z&#41;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2&#44;42&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;76&#8211;3&#44;08<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;97&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;36&#8211;2&#44;57<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">RCE</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 0&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 0&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">4&#44;19&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2&#44;17&#8211;6&#44;22<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">4&#44;14&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2&#44;32&#8211;5&#44;96<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Tempo TV</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 2h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 2h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;42&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;1&#44;33&#8211;2&#44;17&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;05&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;5&#8211;2&#44;62&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Tempo atividades sedent&#225;rias</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#60;</span> 1h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#62; 1h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;87&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;93&#8211;2&#44;68&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;68&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;92&#8211;2&#44;29&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Tempo atividades ativas</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 1h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 1h&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;12&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;66&#8211;2&#44;92&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;83&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;27&#8211;3&#44;39<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Frequ&#234;ncia consumo frutas</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 5x&#47;semana&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 5x&#47;semana&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;17&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;58&#8211;2&#44;92&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;45&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;0&#44;13&#8211;3&#44;03&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Frequ&#234;ncia consumo hortali&#231;as</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 6x&#47;semana&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#60; 6x&#47;semana&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;90&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;15&#8211;3&#44;65<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2&#44;19&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;62&#8211;3&#44;76<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0020"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Hist&#243;rico familiar de HA</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>N&#227;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8208;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Sim&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">3&#44;83&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;76&#8211;5&#44;91<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">3&#44;38&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;50&#8211;5&#44;25<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0025"><span class="elsevierStyleSup">&#42;&#42;</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&#946;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">IC 95&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Valor p&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">R<span class="elsevierStyleSup">2</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top">PAS<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#tblfn0030"><span class="elsevierStyleSup">a&#44;c</span></a></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>IMC &#40;escore&#8208;z&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;91&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;25&#8211;2&#44;57&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 0&#44;001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;185&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top">PAS<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">b&#44;c</span></a></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>RCE <span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 0&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">3&#44;98&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2&#44;04&#8211;5&#44;92&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 0&#44;001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;150&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top">PAD<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#tblfn0030"><span class="elsevierStyleSup">a&#44;d</span></a></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>IMC &#40;escore&#8208;z&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;65&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">1&#44;04&#8211;2&#44;27&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 0&#44;001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">0&#44;132&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="5" align="left" valign="top">PAD<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#tblfn0035"><span class="elsevierStyleSup">b&#44;d</span></a></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>RCE <span class="elsevierStyleUnderline">&#62;</span> 0&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">3&#44;82&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">2&#44;05&#8211;5&#44;60&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#60; 0&#44;001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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Informação da revista
Vol. 37. Núm. 5.
Páginas 425-432 (maio 2018)
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6827
Vol. 37. Núm. 5.
Páginas 425-432 (maio 2018)
Artigo Original
Open Access
A pressão arterial está associada a indicadores de adiposidade corporal em crianças de quatro a sete anos
Blood pressure is associated with body adiposity indicators in children aged 4 to 7 years
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Sarah Aparecida Vieiraa,
Autor para correspondência
sarahvieiraufv@gmail.com

Autor para correspondência.
, Poliana Cristina de Almeida Fonsecaa, Cristiana Santos Andreolib, Patrícia Feliciano Pereiraa, Helen Hermana Miranda Hermsdorffa, Andréia Queiroz Ribeiroa, Silvia Eloiza Priorea, Sylvia do Carmo Castro Franceschinia
a Departamento de Nutrição, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, MG, Brasil
b Departamento de Tecnologia em Gastronomia, Instituto Federal de Minas Gerais, Ouro Preto, MG, Brasil
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Rev Port Cardiol. 2018;37:433-410.1016/j.repc.2018.04.006
Sofia Ferreira
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Tabelas (4)
Tabela 1. Mediana, mínimo e máximo da pressão arterial sistólica e diastólica em crianças, segundo variáveis sociodemográficas, de nascimento, antropométricas e estilo de vida
Tabela 2. Correlação entre indicadores de adiposidade corporal e pressão arterial sistólica e diastólica em crianças
Tabela 3. Coeficientes de regressão linear simples e respetivos intervalos de confiança para a associação da pressão arterial sistólica e diastólica com variáveis sociodemográficas, de nascimento, antropométricas e estilo de vida em crianças
Tabela 4. Modelos finais da análise de regressão linear múltipla para a pressão arterial sistólica e diastólica, segundo índice de massa corporal (IMC) e relação cintura‐estatura (RCE) em crianças
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Resumo
Introdução e objetivo

Estudos feitos com adultos têm demonstrado associação entre aumento da adiposidade corporal e hipertensão arterial, mas ainda são escassos estudos que avaliaram essa associação na infância. O objetivo deste estudo foi investigar a associação entre pressão arterial e indicadores de adiposidade corporal em crianças, controlada por variáveis de nascimento, sociodemográficas, de estilo de vida e dietéticas.

Métodos

Estudo transversal com amostra de 399 crianças de quatro a sete anos. A variável dependente foi a pressão arterial, aferida de acordo com protocolo estabelecido pela VII Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial. As variáveis explicativas do estudo foram os índices relação cintura‐estatura (RCE) e índice de massa corporal (IMC). A regressão linear múltipla foi usada para avaliar a associação independente entre indicadores de adiposidade e pressão arterial, ajustada por variáveis de nascimento, sociodemográficas, estilo de vida e alimentação das crianças. Considerou‐se como significância estatística α= 5%.

Resultados

O IMC/I e a RCE correlacionaram‐se positivamente com a pressão arterial sistólica e diastólica. Após as análises múltiplas, os maiores valores de IMC (modelo 1) e RCE (modelo 2) se associaram ao aumento da pressão arterial sistólica e diastólica.

Conclusão

O aumento da adiposidade corporal, avaliada pelo IMC e pela RCE, associou‐se ao aumento da pressão arterial sistólica e diastólica entre as crianças avaliadas. Assim, sugere‐se o uso do IMC e da RCE na avaliação nutricional de crianças, para screening de alterações na pressão arterial e outros fatores de risco cardiometabólico nessa população.

Palavras‐chave:
Pressão arterial
Adiposidade
Criança
Abstract
Introduction and Objective

Studies in adults have shown an association between increased adiposity and hypertension, but few studies have analyzed this association in childhood. The aim of this study was to investigate the association between blood pressure (BP) and body adiposity indicators in children, controlling for the variables of birth conditions, sociodemographics, lifestyle and diet.

Methods

In this cross‐sectional study of 399 children aged 4 to 7 years, the dependent variable was BP, measured according to the protocol established by the 7th Brazilian Guidelines on Hypertension. The explanatory variables of the study were waist‐to‐height ratio (WHtR) and body mass index (BMI). Multiple linear regression was used to assess the independent association between adiposity and BP indicators adjusted for the variables of birth conditions, sociodemographics, lifestyle and diet. Statistical significance was set as α=5%.

Results

BMI for age and WHtR correlated positively with systolic (SBP) and diastolic blood pressure (DBP). After multivariate analysis, higher values of BMI (model 1) and WHtR (model 2) were associated with increased SBP and DBP.

Conclusion

Increased body adiposity, as assessed by BMI and WHtR, was associated with increased SBP and DBP among the children studied. Thus, we suggest the use of BMI and WHtR in the nutritional assessment of children to detect changes in BP and other cardiometabolic risk factors in this population.

Keywords:
Blood pressure
Adiposity
Child
Texto Completo
Introdução

A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é um fator de risco independente, linear e contínuo para a doença cardiovascular, além de poder levar a diversas outras complicações, como doença cerebrovascular, doença arterial coronariana, insuficiência cardíaca, insuficiência renal crônica e doença vascular periférica1. Segundo dados publicados pela Organização Mundial da Saúde (OMS) em 2012, há cerca de 600 milhões de hipertensos em todo o mundo, as prevalências são semelhantes nos países desenvolvidos e nos em desenvolvimento2.

Estudos têm mostrado que a HAS pode ter origem em fases precoces da vida e que valores elevados de pressão arterial na infância são preditores de HAS na idade adulta, esse fenômeno é denominado tracking3,4. A prevalência de pressão arterial elevada em crianças e adolescentes em todo mundo, segundo revisão sistemática, variou de 0,46 a 20,3%5. A HAS primária na infância, aquela sem causa detectável, pode ser resultado da interação entre fatores genéticos e ambientais, como hipertensão familiar, condições de nascimento, estado nutricional, hábito alimentar e estilo de vida6–8.

As mudanças significativas nos padrões dietéticos e nutricionais da população têm sido analisadas como parte de um processo chamado de transição nutricional2,9. Nesse contexto, a elevada prevalência do excesso de peso e adiposidade nas crianças tem relação direta com o aumento da prevalência de HAS primária na infância6,10. Alguns mecanismos que explicam a relação entre o excesso de peso e a hipertensão são as alterações no metabolismo da insulina, aumento do tônus simpático, alterações vasculares estruturais e funcionais, aumento da agregação plaquetária e do estresse oxidativo, além da ocorrência de distúrbios do sono11.

O uso de indicadores antropométricos na avaliação do estado nutricional tem se tornado, embora com limitações, a forma mais prática e de menor custo para avaliação de indivíduos e populações, seja em ações clínicas, de triagem ou mesmo em monitoração de tendências12. O índice de massa corporal (IMC) e o perímetro da cintura, bem como os índices dele derivados (como a relação cintura‐estatura [RCE]), são os parâmetros mais usados nos estudos para avaliação do estado nutricional e adiposidade, eles são associados a diversos fatores de risco cardiovascular, como a pressão arterial elevada6,13,14.

Ainda são escassos estudos que avaliaram a relação de indicadores de adiposidade corporal de fácil aferição e baixo custo, como o IMC e a RCE, com a pressão arterial na infância, visto que a maioria dos trabalhos publicados apresenta amostras com faixas etárias amplas, inclusive os adolescentes, o que dificulta a avaliação e interpretação dessa relação em crianças8,13,15.

Diante do exposto, o objetivo deste estudo foi avaliar a associação entre indicadores de adiposidade corporal e a pressão arterial em crianças, controlada por variáveis de nascimento, sociodemográficas, de estilo de vida e dietéticas.

Métodos

Estudo transversal, com crianças pertencentes a uma coorte retrospectiva de nascimento no único hospital maternidade de Viçosa, Minas Gerais, Brasil. As crianças foram acompanhadas pelo Programa de Apoio à Lactação (Prolac) no primeiro ano de vida e reavaliados aos quatro a sete anos. O Prolac é um Programa de Extensão da Universidade Federal de Viçosa (UFV) em parceria com o Hospital São Sebastião e o Banco de Leite Humano do município. Tem como principais atividades orientações para as mães no período pós‐parto com vistas à promoção do aleitamento materno e atendimento nutricional a nutrizes e crianças no seu primeiro ano de vida.

Para inclusão das crianças no estudo foram adotados os seguintes critérios: presença de dados de identificação nos prontuários de atendimento do Prolac que permitisse a localização; data de nascimento compatível com a idade entre quatro e sete anos no momento do estudo; e consentimento escrito dos pais ou responsável para participação na pesquisa. Como critério de exclusão, considerou‐se a presença de alterações de saúde e o uso de medicamentos que pudessem influenciar a composição corporal ou pressão arterial das crianças. Considerando esses critérios e após, pelo menos, três tentativas de contato domiciliar com os responsáveis, a amostra final foi constituída por 399 crianças.

O poder do estudo foi calculado com as médias e os desvios‐padrão da pressão arterial sistólica no grupo de crianças sem excesso de peso (94,92 ± 8,03mmHg) e com excesso de peso (101,14 ± 9,58mmHg), para um nível de significância de 5% o estudo apresentou poder igual a 100%. Para esse cálculo, usou‐se o software OpenEpi online.

Todas as avalições foram feitas no setor de nutrição da Divisão de Saúde da UFV. A pressão arterial sistólica (PAS) e a diastólica (PAD) das crianças foram aferidas de acordo com protocolo estabelecido pela VII Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial16, com o uso de monitor de pressão sanguínea de suflação automática (Omron® Model HEM‐741 CINT), preconizado pela Sociedade Brasileira de Cardiologia. Fizeram‐se três aferições com intervalo de pelo menos um minuto entre elas, adotou‐se para as análises a média das duas últimas medidas.

Na avaliação do estado nutricional consideraram‐se as medidas de peso, estatura e perímetro da cintura das crianças. O peso foi obtido em balança digital eletrônica com capacidade de 150kg e precisão de 10g. A estatura foi aferida com o uso de um estadiômetro vertical acoplado à parede, com extensão de dois metros, dividido em centímetros e subdividido em milímetros. As aferições foram feitas de acordo com técnicas preconizadas17. O excesso de peso foi classificado pelo IMC/I segundo o sexo, adotou‐se como ponto de corte o escore‐z > 1da Organização Mundial da Saúde18.

O perímetro da cintura foi aferido com o uso de fita métrica com extensão de dois metros, flexível e inelástica, dividida em centímetros e subdivida em milímetros, no nível da cicatriz umbilical19. As medidas foram tomadas em triplicata, adotaram‐se as duas mais próximas para o cálculo da média. Procedeu‐se ao cálculo da relação cintura‐estatura (RCE) pela razão da medida do perímetro cintura (cm) e a estatura (cm), consideraram‐se como risco cardiometabólico valores > 0,520.

As variáveis peso ao nascer e tempo de aleitamento materno foram obtidas nos prontuários de atendimento do Prolac. Avaliou‐se a prática do aleitamento materno exclusivo (sim/não) nos primeiros quatro meses de vida.

Aplicou‐se um questionário semiestruturado ao responsável pela criança para obtenção de informações sociodemográficas: sexo, idade, escolaridade materna e renda per capita. A escolaridade materna foi categorizada de forma dicotômica (< 8 anos e > 8 anos) e a renda em tercil. O responsável pela criança também foi perguntado quanto à presença de histórico familiar (pai e/ou mãe) de hipertensão arterial.

As informações sobre hábitos de vida foram obtidas por meio da aplicação de um questionário adaptado de Andaki et al21. As variáveis de hábitos de vida avaliadas foram: tempo diário ao assistir a televisão (< 2h e > 2h); tempo diário em brincadeiras sedentárias (jogos de computador e vídeo game, brincadeiras com carrinhos e bonecas, atividades escolares, entre outras) e em brincadeiras ativas (andar de bicicleta, jogar bola, correr, entre outras).

Os responsáveis também foram perguntados quanto à frequência semanal em que as crianças habitualmente consumiam alimentos do grupo das frutas e das hortaliças. Para análises, o consumo desses grupos de alimentos foi categorizado de acordo com a mediana da frequência de consumo (frutas: cinco vezes/semana; hortaliças: seis vezes/semana).

A distribuição das variáveis foi avaliada por meio do teste de normalidade de Shapiro‐Wilk e análises de histogramas, assumiu‐se simetria dos dados quando o teste de normalidade não foi significante e o coeficiente de assimetria (skweness) ficou entre ‐0,5 e+0,522.

A análise descritiva foi feita por meio de medidas de distribuição de frequências, de tendência central e de dispersão (mediana, valores mínimo e máximo). Aplicaram‐se os testes de Mann‐Whitney e Kruskal‐Wallis para identificar a diferença das medianas de pressão arterial sistólica e diastólica entre as categorias das variáveis explicativas e o teste de correlação de Spearman para avaliar a correlação do IMC e RCE com a pressão arterial.

Na análise bivariada, estimou‐se o coeficiente de regressão e o intervalo de confiança por meio da regressão linear, as variáveis com valor de p < 0,20 foram incluídas no modelo múltiplo. As variáveis dependentes (pressão arterial sistólica e diastólica) foram submetidas à transformação logarítmica para as análises de regressão linear.

Para verificar a adequação e o ajuste do modelo de regressão linear avaliou‐se a normalidade da distribuição dos resíduos, que devem ser normalmente distribuídos, e a presença de heterocedasticidade foi verificada pelo método de White. Como indicador de multicolinearidade usou‐se nas análises de regressão múltipla o fator de inflação da variância. As análises foram feitas no software Stata versão 13.0. A significância estatística considerada foi α = 0,05.

O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Universidade Federal de Viçosa (Of. Ref. N° 892476/2014). As crianças só foram incluídas no estudo mediante a assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido pelos pais ou responsável.

Resultados

Das 399 crianças avaliadas, 54,6% eram do sexo masculino, com média de 5,99 (±0,99) anos. A maioria das crianças apresentou peso ao nascer > 3.000g (69%) e foi amamentada exclusivamente até o 4.° mês de vida (60,7%). Quanto às mães, 65,1% apresentaram nível de escolaridade superior a oito anos e 34,3% tinham a renda per capita inferior a R$ 255,00. A prevalência de excesso de peso entre as crianças foi de 25,8% e de alteração na RCE de 23,7%. O consumo de frutas cinco ou mais vezes por semana foi de 53,3% e hortaliças seis ou mais vezes por semana de 53,1% (Tabela 1).

Tabela 1.

Mediana, mínimo e máximo da pressão arterial sistólica e diastólica em crianças, segundo variáveis sociodemográficas, de nascimento, antropométricas e estilo de vida

Variáveis  n (%)  PAS
Mediana (mín‐máx) 
PAD
Mediana (mín‐máx) 
Sexo
Masculino  218 (54,6)  96,5 (76‐113)  59,0 (41‐76) 
Feminino  181 (45,4)  94,5 (78‐114,8)  60,0 (40‐80) 
Masculino  218 (54,6)  96,5 (76‐113)  59,0 (41‐76) 
Idade (anos)
4‐5  176 (44,1)  94,0 (76‐114,8)*  58,5 (40‐77)* 
6‐7  223 (55,9)  97,0 (79‐113)  60,0 (45‐80) 
Peso ao nascer
> 3.000g  274 (69,0)  95,5 (76,5‐114,8)  59,7 (40‐80,5) 
< 3.000g  123 (31,0)  97,0 (78,5‐113)  59,5 (41‐73,5) 
AME 4 meses
Sim  238 (60,7)  95,5 (76,5‐114)  58,5 (40‐77) 
Não  154 (39,3)  97,2 (78,5‐111)  60,5 (44,5‐80,5) 
Escolaridade maternal
> 8 anos  257 (65,1)  95,5 (77,5‐114,8)  59 (40‐80) 
< 8 anos  138 (34,9)  97,0 (76‐112,5)  61,0 (41‐73,5) 
Tercis renda per capita (reais)
< 255,00  135 (34,3)  96,5 (78,5‐114,8)  61,0 (40‐73,5) 
255‐475,17  128 (32,5)  96,2 (78,5‐112)  59,7 (44,5‐80) 
> 475,17  131 (33,2)  95 (76‐112,5)  58,5 (41‐73,5) 
IMC/I
Eutrofia  296 (74,2)  95,5 (76,5‐114)**  57,5 (40‐73,5)** 
Excesso de peso  103 (25,8)  100,5 (85,5‐113)  64,0 (49‐73,5) 
RCE
< 0,5  303 (76,3)  95 (77,5‐113)**  58,0 (40‐73,5)** 
> 0,5  94 (23,7)  99,5 (76‐161,5)  62,25 (41‐115) 
Tempo TV
< 2h  201 (50,5)  96 (77,5‐112,5)  59,0 (40‐73,5) 
> 2h  197 (49,5)  96 (76‐114,8)  60,0 (41‐93) 
Tempo atividades ativas
> 1h  237 (59,8)  95,5 (76‐114,8)  58,5 (40‐77)* 
< 1h  159 (40,2)  97 (78,5‐112,5)  61 (44,5‐80) 
Tempo atividades sedentárias
< 1h  148 (37,2)  95,5 (76‐113)  59,0 (40‐73,5) 
> 1h  250 (62,8)  96 (78‐114)  60,0 (45‐80) 
Frequência consumo frutas
> 5x/semana  207 (53,3)  95,5 (78‐112,5)  59 (41‐73) 
< 5x/semana  189 (47,7)  96,5 (76,5‐116,5)  60 (40‐93) 
Frequência consumo hortaliças
> 6x/semana  211 (53,1)  95,5 (76‐112,5)  58,5 (41‐73,5)* 
< 6x/semana  186 (46,9)  97,0 (78,5‐114,8)  61,0 (40‐80) 
Histórico familiar de HA
Não  311 (77,9)  95,0 (76,5‐113,0)**  58,5 (41,0‐80,0)** 
Sim  88 (22,1)  99,2 (85,0‐114,8)  63,0 (40,0‐77,0) 

AME, aleitamento materno exclusivo; HA, hipertensão arterial; IMC, índice de massa corporal; PAD, pressão arterial diastólica; PAS, pressão arterial sistólica; RCE, relação cintura‐estatura.

Teste de Mann‐Whitney ou teste de Kruskal‐Wallis.

*

p < 0,05;

**

p < 0,001.

As crianças entre seis e sete anos (p = 0,001), com excesso de peso (p < 0,001) e alteração da RCE (p < 0,001) apresentaram maior mediana de pressão arterial sistólica e diastólica, em comparação com os seus congêneres. As crianças com maiores medianas da pressão arterial diastólica foram as com maior idade (p = 0,002), com excesso de peso (p < 0,001), com alteração da RCE (p < 0,001), que brincavam menos de uma hora por dia com atividades ativas (p = 0,011) e que consumiam hortaliças menos de seis vezes por semana (p = 0,007) (Tabela 1). Observou‐se correlação positiva entre o IMC e RCE com a pressão arterial sistólica e diastólica (Tabela 2).

Tabela 2.

Correlação entre indicadores de adiposidade corporal e pressão arterial sistólica e diastólica em crianças

Indicador de adiposidade  PASPAD
  Valor p*  Valor p* 
IMC (escore‐z)  0,289  < 0,001  0,251  < 0,001 
RCE  0,174  < 0,001  0,219  < 0,001 

IMC, índice de massa corporal; PAD, pressão arterial diastólica; PAS, pressão arterial sistólica; RCE, relação cintura‐estatura.

*

Correlação de Spearman.

Crianças com seis e sete anos, maiores valores de IMC e RCE e menor frequência semanal de consumo de hortaliças apresentaram valores mais elevados de pressão arterial sistólica e diastólica. Além disso, o menor tempo diário em atividades ativas (< 1 hora) aumentou os valores de pressão arterial diastólica (Tabela 3).

Tabela 3.

Coeficientes de regressão linear simples e respetivos intervalos de confiança para a associação da pressão arterial sistólica e diastólica com variáveis sociodemográficas, de nascimento, antropométricas e estilo de vida em crianças

Variáveis  PASPAD
  β  IC 95%  β  IC 95% 
Sexo
Masculino  ‐    ‐   
Feminino  ‐1,50  ‐3,25–0,24  0,65  ‐0,93–2,23 
Idade (anos)  1,90  1,04–2,76**  1,23  0,45–2,02 
Peso ao nascer (g)  0,01  ‐0,001–0,002  0,02  ‐0,01–0,02 
AME 4 meses
Sim  ‐    ‐   
Não  0,86  ‐0,93–2,67  0,71  ‐0,9–2,34 
Escolaridade materna  ‐0,11  ‐0,36–0,14  ‐0,13  ‐0,36–0,1 
Renda per capita  ‐0,001  ‐0,02–0,00  ‐0,01  ‐0,01–0,00 
IMC (escore‐z)  2,42  1,76–3,08**  1,97  1,36–2,57** 
RCE
< 0,5  ‐    ‐   
> 0,5  4,19  2,17–6,22**  4,14  2,32–5,96** 
Tempo TV
< 2h  ‐       
> 2h  0,42  ‐1,33–2,17  1,05  ‐0,5–2,62 
Tempo atividades sedentárias
< 1h  ‐    ‐   
> 1h  0,87  ‐0,93–2,68  0,68  ‐0,92–2,29 
Tempo atividades ativas
> 1h  ‐    ‐   
< 1h  1,12  ‐0,66–2,92  1,83  0,27–3,39* 
Frequência consumo frutas
> 5x/semana  ‐    ‐   
< 5x/semana  1,17  ‐0,58–2,92  1,45  ‐0,13–3,03 
Frequência consumo hortaliças
> 6x/semana  ‐    ‐   
< 6x/semana  1,90  0,15–3,65*  2,19  0,62–3,76* 
Histórico familiar de HA
Não  ‐    ‐   
Sim  3,83  1,76–5,91**  3,38  1,50–5,25** 

AME, aleitamento materno exclusivo; HA, hipertensão arterial; IMC, índice de massa corporal; PAD, pressão arterial diastólica; PAS, pressão arterial sistólica; RCE, relação cintura‐estatura.

*

p < 0,05;

**

p < 0,001.

Após as análises de regressão linear múltipla, no modelo 1 (IMC como variável explicativa principal), os maiores valores de IMC mantiveram‐se independentemente associados ao aumento da pressão arterial. O mesmo foi observado para o modelo 2 (RCE como variável explicativa principal), em que valores alterados de RCE explicaram o aumento da pressão arterial sistólica e diastólica (Tabela 4).

Tabela 4.

Modelos finais da análise de regressão linear múltipla para a pressão arterial sistólica e diastólica, segundo índice de massa corporal (IMC) e relação cintura‐estatura (RCE) em crianças

Modelos  β  IC 95%  Valor p  R2 
PASa,c
IMC (escore‐z)  1,91  1,25–2,57  < 0,001  0,185 
PASb,c
RCE > 0,5  3,98  2,04–5,92  < 0,001  0,150 
PADa,d
IMC (escore‐z)  1,65  1,04–2,27  < 0,001  0,132 
PADb,d
RCE > 0,5  3,82  2,05–5,60  < 0,001  0,113 

IMC, índice de massa corporal; PAD, pressão arterial diastólica; PAS, pressão arterial sistólica; RCE, relação cintura‐estatura.

a

IMC como variável explicativa principal;

b

RCE como variável explicativa principal. R2 ‐ coeficiente de determinação.

c

Ajustado por: sexo, idade, estatura, frequência de consumo de frutas, frequência de consumo de hortaliças e histórico familiar de hipertensão arterial.

d

Ajustado por: sexo, idade, estatura, frequência consumo de frutas, tempo TV, tempo em atividades ativas, frequência de consumo de hortaliças e histórico familiar de hipertensão arterial.

Discussão

A aferição da pressão arterial de crianças é pouco comum, porém observamos neste estudo que o aumento nos valores de indicadores de adiposidade (IMC e RCE) elevou a pressão arterial sistólica e diastólica de crianças, mesmo após o ajuste por outras variáveis também associadas à pressão arterial. Esses achados concordam com outros estudos13,14 e reforçam a importância da avaliação da adiposidade corporal na prática clínica como preditora do risco de hipertensão arterial em crianças.

Em estudo caso‐controle pareado com crianças chinesas em idade escolar, os autores observaram que a diferença média entre os pares foi em torno de 5mmHg na pressão sistólica e 4mmHg na diastólica, os níveis mais elevados foram apresentados pelas crianças com excesso de peso. Entre essas, 19,4% apresentaram níveis pressóricos acima do percentil 95, enquanto que entre as crianças com IMC adequado esse percentual foi de 7%23. Resultado contrário foi observado no estudo de Sarni et al.24 com pré‐escolares em São Paulo, em que apesar de identificarem forte correlação entre IMC, perímetro da cintura e outros parâmetros antropométricos, não houve associação entre a HAS e o excesso de peso. Os autores justificaram esse resultado em função da faixa etária precoce e do limitado tamanho da amostra. Embora com faixa etária precoce, de quatro a sete anos, observamos nesse estudo que as crianças com maiores valores de IMC e RCE já apresentaram valores mais elevados de pressão arterial.

A prevalência de excesso de peso entre as crianças do presente estudo foi de 25,8%, superior à encontrada em outros trabalhos feitos com a população pediátrica8,25. De acordo com a Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF), 2008‐2009, no Brasil o excesso de peso atinge 33,5% das crianças de cinco a nove anos, 16,6% do total de meninos também são obesos e entre as meninas a obesidade apareceu em 11,8%. Por outro lado, o déficit de peso apontado por essa pesquisa entre as crianças na mesma faixa etária foi menor em todas as regiões, oscilou ao redor da média nacional, que foi de 4%. Tal resultado evidencia o processo de transição nutricional que tem ocorrido no país, inclusive na população infantil9.

O excesso de gordura corporal pode ser distribuído de forma generalizada e/ou localizada. Por isso, para seu diagnóstico é necessário não só considerar a quantidade total de gordura corporal, mas também sua distribuição20. O acúmulo de gordura abdominal reflete a deposição de gordura visceral, o que leva ao aumento da atividade lipolítica celular, ocorre maior liberação dos ácidos graxos livres na corrente sanguínea e aumento do risco para doença aterosclerótica. Esse tipo de depósito de gordura também contribui para o desenvolvimento de dislipidemia, resistência à insulina, intolerância à glicose e hipertensão arterial, o que caracteriza a síndrome metabólica1. Assim, indicadores de adiposidade abdominal, como a RCE, permitem a avaliação do risco cardiometabólico, independentemente do peso corporal.

Nas análises de regressão linear, o IMC foi incluído como variável contínua, manteve a associação com o aumento da pressão arterial sistólica e diastólica, esse resultado foi semelhante ao observado em outros estudos, que reportaram que o aumento do IMC, e não apenas o excesso de peso, estava relacionado com o aumento da pressão arterial. Tais achados sugerem que o IMC deve ser avaliado como uma variável contínua, para melhor refletir o risco de aumento na pressão arterial26.

Nas análises de regressão linear simples, o tempo diário inferior a uma hora dedicado à prática de atividades ativas associou‐se positivamente com a pressão arterial diastólica (p = 0,021), mas, após ajuste por outras variáveis no modelo múltiplo, essa associação não foi mantida. Nas últimas décadas, os avanços tecnológicos têm incentivado as crianças a tornarem‐se menos ativas. Essa inatividade caracterizada pelo comportamento sedentário, como o tempo gasto no computador e ao assistir a televisão, tem relação positiva com a adiposidade corporal e doenças associadas na infância27.

Após as análises múltiplas, os indicadores de adiposidade corporal mantiveram a associação independente com a pressão arterial sistólica e diastólica. Os modelos com o IMC e a RCE, para os níveis pressóricos sistólico e diastólico, apresentaram valores de coeficiente de determinação (R2 ajustado) próximos, mostraram que esses indicadores explicam de forma semelhante as variações nos valores da pressão arterial das crianças do estudo. Considerando que a RCE e o IMC são índices de fácil avaliação e interpretação, sugerimos seu uso em estudos epidemiológicos e na prática clínica para triagem de crianças com risco para alterações cardiometabólicas, como a HAS.

Vale ressaltar que apesar da proposta de uso do ponto de corte de 0,5 para a RCE independentemente da idade, outros estudos têm encontrado valores menores para esse índice associados à predição de alterações cardiometabólicas, a maioria inferior a 0,528,29. Em estudo feito com crianças e adolescentes no Irã, foram identificados pontos de corte de 0,40 para os meninos e 0,42 para as meninas30. Neste estudo, usamos o ponto de corte de risco acima de 0,5 para a RCE e as crianças apresentaram maiores medianas de pressão arterial, comparadas com aquelas com menores valores do índice. São necessários estudos com crianças brasileiras para avaliar se esse é o melhor ponto de corte ou se o percentual de crianças em risco tem sido subestimado.

Apesar de não ser objetivo do estudo, observou‐se na análise múltipla que crianças com frequência de consumo de hortaliças inferior a seis vezes/semana apresentaram maiores valores de pressão arterial sistólica e diastólica. Estudos epidemiológicos têm mostrado a importância do consumo de frutas e hortaliças na promoção da saúde e prevenção de doenças crônicas não transmissíveis31,32. O incentivo às crianças para adoção do consumo desses alimentos considerados marcadores de uma alimentação saudável torna‐se essencial, uma vez que hábitos alimentares estabelecidos na infância tendem a se manter na vida adulta.

O processo aterosclerótico pode ter início na infância e progride com a idade, mostra gravidade diretamente proporcional ao número de fatores de risco apresentados pelo indivíduo. Assim, a prevenção primária de alterações cardiometabólicas, como a HAS, deve iniciar em idades precoces. Apesar da recomendação de aferição da pressão arterial a partir dos três anos nos atendimentos ambulatoriais1, observa‐se baixa frequência de aferição dessa medida em crianças e adolescentes, o que demonstra que esse procedimento ainda não foi incorporado à prática clínica33.

Por tratar‐se de um estudo transversal, não foi possível estabelecer a relação causal entre adiposidade corporal e o aumento da pressão arterial. Outra limitação do estudo foi a ausência de informações sobre o consumo de outros alimentos que demonstram associação com a pressão arterial, como os ultraprocessados, além do sal de adição.

Conclusão

O aumento da adiposidade corporal, avaliada pelo IMC e pela RCE, associou‐se ao aumento da pressão arterial sistólica e diastólica entre as crianças avaliadas, mesmo após ajuste por outras variáveis. Sugere‐se o uso de indicadores de adiposidade, como o IMC e a RCE, para triagem de crianças com risco de alterações na pressão arterial e outras alterações metabólicas.

Ademais, reforçamos a importância da manutenção do estado nutricional adequado e estilo de vida saudável desde a infância, pois são estratégias fundamentais para redução da prevalência de fatores de risco cardiometabólico ao longo da vida.

Financiamento

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig). Número do processo: 02055‐13. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Número do processo: 485124/2011‐4.

Conflitos de interesse

Os autores declaram não haver conflitos de interesse.

Agradecimentos

Às crianças participantes do projeto e aos seus pais/responsáveis. À Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior (Capes) pela bolsa de doutorado concedida.

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